1.1 week 4 - Instagram post

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

BUR 1.1 thema 'Branche in beeld'

BUR 1.1 - Leerdoelen 

1. Ik kan mijn eigen normen en waarden benoemen en uitleggen welke normen en waarden gelden in de branche waar ik voor word opgeleid en welke normen en waarden gelden in mijn persoonlijke leefomgeving.
   
2. Ik kan verklaren hoe mijn online identiteit is opgebouwd. Hoe ik mijn online privacy kan beschermen en hoe ik dien om te gaan met de persoonsgegevens van iemand anders.
   
3. Ik ben kritisch op verkregen informatie door genoemde bronnen te achterhalen. Ik kan uitleggen waar je op moet letten om de beoordelen of een bron juiste informatie bevat.
   
4. Ik kan feiten en mening onderscheiden. Ik baseer mijn mening op argumenten die ik kan onderbouwen met betrouwbare bronnen. Daarnaast noem ik voorbeelden om mijn verhaal kracht bij te zetten.
   
5. Ik kan verschillende vormen van democratie en rechtstaat van elkaar onderscheiden en met elkaar vergelijken. Daarnaast kan ik de functie van media in een rechtstaat benoemen.

www.sunshineroyalemotel.com

www.michelmolder.nl

* website michel molder

Donderdag tijdens MEW...

Aanstaande donderdag gaan we naar de expositie Sunshine Royal Motel van Michel Mölder! (cameraman voor tv, fotograaf, cinematograph-maker)

Nodig: een geldige QR-code en je telefoon voor notities + foto's

Tijd: 09:00 - 09:45 uur (daarna terug naar school, gaan we verder in de klas met de opdracht)

Locatie: Hotel the Hoxton, Herengracht 255 in Amsterdam

Wat: Rondleiding van Michel + tijd om antwoorden voor opdracht te verzamelen

Let op: Kan je niet mee i.v.m. een QR-code, dan maak je (op school) een vervangende opdracht.

De opdracht bij dit bezoek:

Welke verhaallijnen kan je ontdekken als je kijkt naar de beelden naast elkaar?

Wat is de rol van een mediamanager bij de totstandkoming van de productie en expositie?

De Insta-post medialisering opdracht (bespreking)

• Je gaat kritisch kijken naar jouw ingeleverde opdracht
• Je schrijft wat je zelf nog meer had kunnen doen om de opdracht (nog!) beter te maken.
• Je krijgt ook klassikaal feedback op de door jou ingeleverde post van mij
• Dit doen we, zodat je volgende opdracht (voor O/V/G/E) minimaal een voldoende wordt.

• Open de door jou ingeleverde opdracht Medialisering-post in Teams. Hoe komen die opdracht-eisen terug in jouw opdracht?

De opdracht

Deel (screenshot van) jullie ingeleverde Insta story-opdracht hier als foto.
Lees daarna de Medialisering-post in Teams.
Schrijf op: hoe komen de opdracht-eisen terug in jouw ingeleverde Insta story-post? Wat had je nog meer kunnen doen zodat je opdracht nog beter voldoet aan de eisen?

Korte Canva tutorial 

Ik leg nu kort de opties in Canva uit.

Daarna ga je zelf aan de slag met deze opdracht.

www.canva.com

Opdracht instructie:

Jouw perfecte Instagram-post voor de open dag (O/V/G/E)

• Ga naar Teams, en lees de opdracht
• Stel daarna je vragen
• Ga dan aan de slag met de opdracht (let op: dit moet individueel)
• Je krijgt een O/V/G/E voor deze opdracht en dat is gebaseerd op hoe goed je de opdracht eisen hebt verwerkt in je ingeleverde social post.

*

Bron nepnieuws: http://worldunity.me/premium/2017/09/19/waarom-blijven-we-chemotherapie-toepassen-en-wordt-het-middel-dat-10-000-keer-krachtiger-is-verzwegen/

Aan de slag met de opdracht

Laat zien en vertel: hoe ver ben je? Wat moet je (specifiek) nog doen om de opdracht een voldoende/goed te laten worden?

Aanwezig?

Online les: 

- zeg even of je aanwezig bent in de chat

- antwoorden op vragen + deelname in LessonUp + ingeleverd werk in Teams is aanwezig

Dank voor jullie antwoorden in de enquete! 

Life needs Internet - les MEW online 2 dec. 2021

*

Bron nepnieuws: http://worldunity.me/premium/2017/09/19/waarom-blijven-we-chemotherapie-toepassen-en-wordt-het-middel-dat-10-000-keer-krachtiger-is-verzwegen/

Lesdoelen

• Je kan benoemen wat voor invloed internet op jouw dagelijks leven heeft
  
• Je kan als beginnend mediamanager/ mediaredactiemedewerker online tools toepassen
  

Vraag: wanneer zou je dit nodig kunnen hebben in het werkveld van een mediamanager?

Programma vandaag

• Korte presentatie OVGE-beeldanalyse
• Medialisering... Wat is dat ook alweer?
• Life Needs Internet opdracht deel 1 (mindmap maken)
• Life Needs Internet opdracht deel 2 (brief schrijven)

Presenteer jouw/jullie ingeleverde O/V/G/E-opdracht 'beeldanalyse' in max. 2,5 min.

Ik deel jullie analyse op mijn scherm, en jij/jullie presenteert jullie beeldanalyse:

1. Hoe/waar jullie research hebben gedaan

2. Leg uit wat je allemaal op jullie foto te zien is na een volledige analyse

3. Leg uit hoe jullie samenwerking is gegaan.

Opdracht niet gemaakt? Lever deze alsnog deze week in (geen feedback). Anders: herkansing.

Even graven in het geheugen.. Wat is medialisering ook alweer? Leg het uit met een beeld/foto die je hier deelt.

Medialisering

“De invloed van media op ons dagelijks leven” 

“De invloed media op overheid, beleid, maatschappij (publieke opinie) en cultuur”

• De media nemen een steeds centralere rol in in de samenleving. De media is de toegangspoort tot kennis, begrip, emotie, ontwikkeling, ervaring, en een belangrijke bron en onderdeel in het proces van beïnvloeden.
• Dat we nu met onze eigen persoonlijke pagina’s op de verschillende platformen nieuws kunnen creëren is zeer van deze tijd. 
• Actie-reactie: en hoe gaan we daar met z’n allen mee om?

Vraag beantwoorden in mindmap

Hoe zou je leven veranderen zonder internet?  Daar ga je een mindmap over maken. 

Deze opdracht is individueel.

• Je maakt eerst een mindmap met de Mindmeister-tool, link: https://www.mindmeister.com/nl
• In het midden zet je “Media in mijn leven”
• Links zet je: “Hoe beïnvloedt het internet mijn dagelijks leven?” en daarna “hoe voel ik me daarbij?”
• Rechts zet je: “Hoe zou mijn leven veranderen zonder internet?”
  
  
• Na 20 min. deel je een screenshot van jouw mindmap in LessonUp (volgende sheet). Daarna vraag ik je naar jouw antwoorden.
• (en aan het einde van de les plaats je de mindmap in Teams)

*

Info: Een mindmap is een brainstorm met jezelf, en het ordenen van gedachtes in een schema. Zorg dat al je ideeen ook een juiste plaats krijgen in de vertakkingen op de mindmap. Maak er een document van vol gedachtes die geordend terug te zien zijn in je minmap.

Deel een screenshot van je mindmap
(opdracht: mindmap met de Mindmeister-tool, link: https://www.mindmeister.com/nl
In het midden zet je “Media in mijn leven”
Links zet je: “Hoe beïnvloedt het internet mijn dagelijks leven?” en daarna “hoe voel ik me daarbij?”
Rechts zet je: “Hoe zou mijn leven veranderen zonder internet?”)

Aan de slag met de mindmap

Deel 2: Life Needs Internet

• In Life Needs Internet onderzoekt digitale media kunstenaar Jeroen van Loon de invloed van internet op ons dagelijks leven. 
  
  
• Hij reisde van het hypermoderne Singapore tot de jungle van West-Papua, maakte portretten van de inwoners en vroeg hen in een handgeschreven brief te beschrijven wat het internet voor hen betekent.
  
  
• Met Life Needs Internet laat Van Loon zo de evolutie zien van digitalisering en de impact die dit heeft op verschillende culturen.
  
  
• Life Needs Internet bestaat uit een video-installatie met een selectie van de portretten en brieven.
• We kijken nu een filmpje (3 min.) over dit project.

* einde 2.25 min.

- Ga naar Teams opdrachten "les.opdr. Life Needs Internet' en lees de instructie. 

- Daarna vraag ik iemand de opdracht uit te leggen.

Aan de slag met de opdracht

Lever de opdracht in voor maandag

• Maandag zien we elkaar tijdens de les in de klas
• Dan gaan we het hebben over Branded Content! 

Dit MEW. Dank! 

Schrijf op: wat neem je mee uit deze les?

*

Terugkijken - 5 min

vraag de studenten om in hun eigen woorden op te schrijven wat ze meenemen uit deze les. Kijk naar de verschillende antwoorden en laat enkele studenten toelichten wat ze hebben geschreven.