V1 semanas 4-6 capítulo 1

• Spaans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

de miércoles 9 de octubre

el programa de hoy

(05) Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen) + maken naambordje

(12) Refrescar + Gramática nueva

(04) Hacer ejercicio 23

(08) Hacer ejercicio 24

(06) Hacer ejercicio 25

(12) Uitleg lidwoord + Frases clave

(05) Hacer ejercicio 26

(15) Bingo

(05) Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy (leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• weet ik .....
• ken ik .....

Refrescamos la memoria

voca 1.1, 1.2, 1.3 + números

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

• Azul
• Verde
• Amarillo
• Rojo
• Grande
• Buenas noches
• Inglaterra
• La ciudad
• El pueblo
• Primero/a
• Ultimo/a
• El/la participante
• Alemania

Refrescamos la memoria

Frases clave 

• Hallo
• Ben je Spaans?
• Nee, ik ben Nederlander / Nederlandse.
• Hoe gaat het?
• Heel goed.
• Spreek je Spaans?
• Ik spreek Nederlands

Uitleg ww SER

pág. 13 tb

Werkwoord:     zijn = ser

Dit is een onregelmatig werkwoord !

ik ben                           =      soy

jij bent                          =     eres

hij, zij, het is /u bent  =     es

wij zijn                          =     somos

jullie zijn                      =      sois

zij zijn/ u bent            =      son

Persoonlijke voornaamwoorden

ik  =    yo              wij     =    nosotros/as

jij  =    tú               jullie =    vosotros/as

hij =    él               zij      =    ellos/ellas

zij  =   ella            u       =   usted /ustedes

Ejercicios 23 + 24 pág. 22 wb   

• Lees het gesprekje van 23b
• Onderstreep de juiste vervoeging van 'ser'  (check op pag. 16 tb)                 (4 minuten)

• Maak ook ejercicio 24 (6 minuten)

•  Corrige con la hoja de respuestas

(kijk na met het antwoordblad)

Ejercicios 23 + 24 respuestas

Respuestas 23:

• Eres - soy
• Sois - somos
• Es - es

Respuestas 24:

A

• Wij zijn - hij is - jij bent - ik ben

B

• In het Spaans staat er geen onderwerp bij

C

• Eres - Es - soy - son

Ejercicio 25 pág. 22 wb

• Vertaal de werkwoorden
• Klaar? Kijk na met hoja de respuestas

Respuestas:

1. Soy
2. Es
3. Sois
4. Es
5. Ellas son
6. Somos
7. Eres
8. Es

Bron D - Blz 13 Tb

Bron J - Blz. 16 Tb

La

es

La

es

ejercicicio 26 pág 26

In 26 worden de Spaanse lidwoorden en het werkwoord 'ser' herhaald

Als je het niet meer weet, herhaal gramática D (pág 13 tb) + gramática J (pág 16 tb)

• respuestas:
• 2 los - son         4  la - es
• 3  somos           5 son - las    

   

Met je buurman / buurvrouw oefen je dit gesprekje!

Je bent allemaal 1x rol A en 1x rol B

Oefen een gesprekje met je buurman/-vrouw

- Gebruik hiervoor de frases clave van blz 13 + van blz 16 !

- De een vraagt (A) en de ander (B) geeft antwoord. 

- Daarna wissel je van rol en doe  je het gesprek opnieuw

Rol A                                                             Rol B

1.  Zeg hallo                                               - Groet terug

2.  Vraag hoe het gaat                           - Reageer
3.  Vaag hoe de ander heet                  - Zeg hoe je heet

4. Vraag hoe oud de ander is              - Geef antwoord
5. Vraag of de ander Spaans is           - Zeg dat je Nederlands bent 
6. Vraag waar de ander woont           - Geef antwoord

7.  Neem afscheid                                  - Zeg tot ziens

¿Qué tal hablar en español?

• Hoe vond je het om dit te doen?
• Waar ging het praten in het Spaans goed? (TOP)
• Waar zou je een volgende keer extra aandacht aan kunnen besteden? (TIP)

 ¡BINGO!  ejercicio 20 pág. 21

¡BINGO!   respuestas

0

5

9

10

13

14

20

18

1

3

7

15

2

16

12

11

Deberes para la próxima clase

¡Gracias por tu atención!

S.O. op vrijdag 11 oktober

     Leren en weten voor deze toets:

         -     voca 1.1  + 1.2 + 1.3 (wb blz 27) 

         -    gramática D (tb blz. 13) 

         -    Frases clave Nls -> Spa (tb blz. 13)

         -    getallen 0 t/m 20 (tb blz. 73)

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

de viernes 11 de octubre

S.O. Capítulo 1

- Schrijf met pen (geen potlood)

- Schijf je naam, klas en datum op het blaadje

- Niks op tafel

- Vraag, steek je hand op!

- Wees stil voor je klasgenoten

Ben je klaar? 

-> Nakijken via nakijkboekje

-> Extra oefenen frases clave! (voorbereiding inleveropdracht!)

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

de miércoles 16 de octube

el programa de hoy

(05) Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen) + maken naambordje

(08) Explicación inleveropdrachten

(45) A trabajar (carta a un amig@)

(05) Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy (leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• weet ik hoe de inleveropdracten beoordeeld worden
• kan ik kort iets over mijzelf te vertellen in een kaart aan een vriend(in)
• weet ik vragen te stellen in de kaart aan een vriend(in)

Explicación - Inleveropdrachten

 - Wat voor inleveropdrachten?

• Opdrachten maken en inleveren, bijv. een schrijfopdrachtje 
• (eindopdracht van een hoofdstuk bijvoorbeeld een korte video maken etc.)
• 
  

- Hoeveel inleveropdrachten?

• in totaal aan het einde van de 2e periode, in januari, zijn het er 4.
• 
  

- Is dit voor een beoordeling?

• Jazeker!

(Hoe? dit staat op de studiewijzer, wordt in magister genoteerd!)

Uitleg beoordeling inleveropdrachten

1. zeg hoe je heet
2. vraag hoe de ander heet?
3. Zeg hoe oud je bent
4. Vraag hoe oud de ander is?
5. vraag hoe het gaat?
6. vraag of de ander Spaans is?
7. zeg dat je Nederlands bent 
8. Zeg waar je woont
   

etc....

Voorbereiding inleveropdracht 

"Una carta a un amig@"!

Ejemplo   voorbeeld

¡Hola! ¿Qué tal?

Me llamo Gio, tengo 26 años, soy holandés y vivo en Ámsterdam.

¿Y tú? ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes?

¿Hablas español? ¿Dónde vives? 

Saludos,

Gio

Inleveropdracht

• Lees in 2 minuten de opdracht even helemaal  door
• Wat lever je in? Laat het weten aan je docent
• Wanneer moet je het inleveren? En hoe?
• Welke oefeningen / theorie van Paso Adelante kun je gebruiken?
• Hoeveel punten moeten er in je kaart of brief?
• Maak vandaag een start aan je brief en probeer het zoveel mogelijk af te krijgen! Je hebt er 30 minuten voor.
• Wees creatief

Uitleg beoordeling inleveropdrachten

Deberes para la próxima clase

¡Gracias por tu atención!

Proefwerk over hoofdstuk 1 op 23 oktober

Kennen:

• Voca 1.1 t/m 1.4 (WB blz 27 en 28) 
• Grammatica TB blz 13 en 16
• Frases clave TB blz 13 en 16
• Getallen 0 t/m 20 TB blz 73

Begin volgende les 

INLEVEREN CARTA VOOR BEOORDELING !

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

de viernes 18 de octubre

el programa de hoy

(05) Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen) + maken naambordje

(30) D-toets

(05) Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy (leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• heb ik mijn kennis getest over capítulo 1

• Ejercicio 1 maken we samen
• Daarna zelfstandig opdr. 2 t/m 5 van de D-toets afmaken
• ¡ Corrige con la hoja de respuesta !

Deberes para la próxima clase

Proefwerk op 23 oktober

Kennen:

• Voca 1.1 t/m 1.4 (WB blz 27 en 28) 
• Grammatica TB blz 13 en 16
• Frases clave TB blz 13 en 16
• Getallen 0 t/m 20 TB blz 73

INLEVEREN CARTA VOOR BEOORDELING

Respuestas de Ejercicios 24 + 25

Blz. 16 Tb

Blz. 22/23 wb

Respuesta ejercicio 26

Refrescamos la memoria: 

Frases clave + voca + numeros!

1. ¡Hola!
2. La piscina
3. ¿Eres español/española?
4. Tengo catorce años
5. ¿Qué tal?
   
6. Hablo español
7. Hasta luego
8. Me llamo ... 
9. No soy holandés/holandesa
10. ¿Cómo te llamas?
11. ¿Hablas español?
12. La canción
13. ¿Qué tal?

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

14B - 14C (1.40)