Les kindermishandeling

Kindermishandeling
Merel Pollmann en Jodie Vorstenbosch
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Kindermishandeling
Merel Pollmann en Jodie Vorstenbosch

Slide 1 - Tekstslide

Inhoudsopgave
- Leerdoelen
- Ethische vraag
- Wat houdt kindermishandeling in?
- Gevolgen van Kindermishandeling bij kinderen
- Hoe denken de geloven over kindermishandeling?
- Waardenconflict
- Wat zijn de verschillende optieken?
- Ethische vraag beantwoorden
- Bronnen

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
- Weten wat kindermishandeling inhoudt
- Kunnen uitleggen wat de gevolgen zijn
- Kunnen vertellen welke straffen op kindermishandeling staan
- Kunnen vertellen wat het Humanisme en Christendom ervan vinden
- Kunnen vertellen wat de verschillende optieken zijn
- Een mening kunnen vormen over kindermishandeling door middel van de ethische vraag



Slide 3 - Tekstslide

Ethische vraag

Moet kindermishandeling harder aangepakt worden?

Slide 4 - Tekstslide

Kindermishandeling

Slide 5 - Woordweb

Wat houdt kindermishandeling in
  • Soorten mishandeling 
  • 1 kind per klas
  • veilige plek
  • Straf

Slide 6 - Tekstslide

Waarom vertellen zoveel kinderen niet dat ze worden mishandeld?

Slide 7 - Open vraag

Slide 8 - Video

Gevolgen van kindermishandeling bij kinderen
Korte termijn: 
  • Fysiek letsel
  • Ontwikkelingsstoornissen
  • Sociaal functioneren
Lange termijn:
  • Sociaal functioneren
  • Psychische klachten
  • Stressstoornis
  • Verslaving
  • Zelfverwonding of zelfmoord

Slide 9 - Tekstslide

Denk jij dat de gevolgen op lange termijn je toekomst kunnen veranderen? En wat zou er dan volgens jou anders kunnen zijn?

Slide 10 - Open vraag

Geloven
- Humanisme
- Geweld
- Christendom
- Seksueel kindermisbruik kerk

Slide 11 - Tekstslide

Ben jij het eens met het humanisme of juist Christendom? Of ben je het eigenlijk met geen van beide eens?
Humanisme
Christendom
Geen van beide
Allebei

Slide 12 - Poll

Slide 13 - Video

Welke waarden botsen er bij het straffen van kindermishandeling?
A
Veiligheid
B
Vrede
C
Vrijheid
D
Gelijkheid

Slide 14 - Quizvraag

Waardenconflict
  • Veiligheid
  • Vrijheid
  • Harder aanpakken
  • Belangrijker helpen kind
  • Meer alert zijn

Slide 15 - Tekstslide

Verschillende optieken
  • Juridisch
  • Economisch
  •  Medisch

Slide 16 - Tekstslide

Welke van de drie optieken denk jij dat het meest je toekomst beïnvloedt?
Juridisch, economisch of medisch?

Slide 17 - Open vraag

Moet kindermishandeling harder aangepakt worden? En zo ja, wat zou er moeten worden veranderd?

Slide 18 - Open vraag

Leerdoelen
- Weten wat kindermishandeling inhoudt
- Kunnen uitleggen wat de gevolgen zijn
- Kunnen vertellen welke straffen op kindermishandeling staan
- Kunnen vertellen wat het Humanisme en Christendom ervan vinden
- Kunnen vertellen wat de verschillende optieken zijn
- Een mening kunnen vormen over kindermishandeling door middel van de ethische vraag

Slide 19 - Tekstslide

Bronnen
- https://www.om.nl/onderwerpen/kindermishandeling
= https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kindermishandeling/wat-kindermishandeling-is#:~:text=Kindermishandeling%20is%20elke%20vorm%20van,mishandeling%20of%20verwaarlozing%20vallen%20eronder.
- https://www.herstel-ervaringsdeskundigheid.nl/over-ons/de-gevolgen/
- https://www.debijbelzegt.nl/laat_de_kinderen_tot_mij_komen.htm
- https://www.nji.nl/nl/2016/Kindermishandeling-kost-miljoenen#:~:text=Kindermishandeling%20leidt%20tot%20aanzienlijke%20extra,door%20meer%20zorggebruik%20en%20ziekteverzuim.&text=De%20economische%20gevolgen%20van%20kindermishandeling,controle%20over%20het%20eigen%20leven.
- https://www.ncj.nl/richtlijnen/alle-richtlijnen/richtlijn/?richtlijn=12&rlpag=824
- https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-levensbeschouwing-humanisme-10314#:~:text=1)%20Humanisten%20vinden%20het%20belangrijk,zijn%20daarom%20ook%20tegen%20geweld.


Slide 20 - Tekstslide