2.1: Waarom werk je?
1 / 12
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
In de economische dimensie onderzoek je het recht economische aspect van werken, zoals rechten en plichten als werknemer, salaris en werkloosheid. Daarnaast verdiep je je in kritisch en bewust kiezen als consument. Je ontdekt het begrip duurzaamheid en word je bewust van de kracht van reclame. Tot slot krijg je inzicht in je inkomsten en uitgaven en denk je na over schulden.
Slide 5 - Tekstslide
Bespreek: iedereen heeft verschillende redenen en motivaties om te werken. We werken allemaal, omdat het ons iets oplevert. Werk je alleen voor geld? Of ben je daar alleen niet gelukkig mee?
Bespreek de stelling met de studenten. Zijn zij het eens of oneens? Waarom?
Toelichting:
We werken bijvoorbeeld voor:
- Inkomen (geld)
- Zekerheid en regelmaat
- Sociale contacten
- Waardering
- Ontplooiing (eigen ontwikkeling).
- Inkomen (geld)
- Zekerheid en regelmaat
- Sociale contacten
- Waardering
- Ontplooiing (eigen ontwikkeling).
Mensen verwachten in eerste instantie een inkomen (de rekeningen moeten betaald worden). Daarnaast verwachten mensen meer van hun werk. Aandacht, waardering en sociale contacten zijn ook belangrijk. Maar ook willen mensen doelen bereiken en zichzelf ontwikkelen. Sommige mensen werken omdat ze het leuk vinden de ander vind status bijvoorbeeld belangrijk.
Slide 6 - Tekstslide
Vraag aan klas:
"Wat vind jij belangrijk aan werken?"
"Wat vind jij belangrijk aan werken?"
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Geld verdienen is niet de enige reden dat mensen werken, er zijn ook immateriële functies van werk:
- werk biedt een bepaalde sociale status
- het biedt sociale contacten (mensen ontmoeten)
- het is een zinvolle tijdsbesteding
- men kan zich ontplooien in zijn/haar werk
- werk geeft mensen structuur
- werk zorgt voor zelfwaardering en respect
- je ontwikkelt bepaalde vaardigheden
- sparen
- kennis in praktijk brengen
- zorgt voor een goed (dag)ritme
Slide 9 - Tekstslide
Bespreek het begrip basisbehoeften met de studenten.
Mensen hebben verschillen de behoeften, maar bepaalde behoeften zijn voor iedereen belangrijk: de primaire behoeften/basisbehoeften. Denk hierbij aan: voeding, kleding en onderdak.
Behoeften die niet noodzakelijk zijn, maar het leven wel gemakkelijker maken noemen we secundaire behoeften. Secundaire behoeften kun je onderverdelen in normalen behoeften en luxe behoeften.
Normale behoeften: je zou er zonder kunnen, maar dat is niet makkelijk. Bijvoorbeeld sport, lekker eten, een mooi ingericht huis, etc.
Luxe behoeften: worden ook wel statusgoederen genoemd omdat je door statusgoederen laat zien wat je bereikt hebt of wat je je kunt veroorloven. Je koopt ze om waardering en erkenning te krijgen van andere mensen. Denk aan: luxe auto, vakantie, de nieuwste gadgets, merkkleding, etc. De behoeften verschillen per mens van categorie. Voor de één is een computer een normale behoefte, voor de andere een luxe behoefte.
Slide 10 - Video
Bekijk met de studenten het filmpje: Op jezelf wonen? Houd rekening met deze kosten! (DUWO).
In dit filmpje vertelt Rose over de algemene kosten die je hebt als je op jezelf gaat wonen.
Bespreek: wisten de studenten van al deze kosten? Wat was nieuw voor ze?
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
