Coachles 10/5: Motivatie Laatste periode
1 / 25
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe voel je je vandaag?
đđđđđ
Slide 3 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het leukste wat je de afgelopen vakantie hebt gedaan?
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Hoe heb je (als je hebt meegedaan) de Ramadan ervaren?
Slide 5 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Lessen, vakken, cijfers, leerlingen, leraren, op school zijn
A
Ik zie op tegen de lessen.
B
Ik heb moeite met mijn motivatie.
C
Komt goed!
D
Ik maak me zorgen om achterstanden en toetsen.
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel zin heb je om
naar school te komen?
naar school te komen?
Slide 7 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel zin heb je om
de lessen te volgen?
de lessen te volgen?
Slide 8 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat nadenken over jouw motivatie je kan helpen om verder te komen.
Les inzicht: Deze les gaat over ontdekken wat je belangrijk vindt. Het centrale inzicht van deze les is dat nadenken over wat je leuk vindt je kan motiveren.
Leerdoelen. De leerling ...
- Weet wat motivatie van binnenuit en van buitenaf is.
- Kan een reden noemen waarom nadenken over wat je leuk vindt belangrijk is.
- Weet wat een bucketlist is en hoe je die maakt.
Extra informatie
Volgens de 'Self Determination Theory' van Ryan en Deci zijn er drie belangrijke voorspellers van intrinsieke motivatie. De voorspellers zijn: 'Autonomie', 'Verbondenheid' en ''Competentie'. Deze les gaat over het stimuleren van een gevoel van autonomie door de leerlingen te laten onderzoeken wat zij leuk vinden en wat ze later nog willen doen. Door datgene wat ze nu doen (bijvoorbeeld leren voor een toets) binnen een bredere context te plaatsen (bijvoorbeeld wat ze later nog graag willen ervaren) kun je motivatie creëren.
Ik weet wat ik later wil worden.
Ik weet welke dingen mij energie geven.
Ik weet wat ik leuk vind om te doen.
Wat weet jij al over jouw motivatie?
Nee
Ja
Nee
Nee
Ja
Ja
Slide 10 - Sleepvraag
- Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Slide 11 - Tekstslide
- Lees de slide voor.
Extra informatie
De twee soorten motivatie waar we op doelen zijn autonome (willen) en gecontroleerde (moeten) motivatie. Autonome en gecontroleerde motivatie zijn toevoegingen op de 'Self Determination Theory' van Ryan en Deci. Meer informatie over deze theorie vind je in het artikel "Self-Determination Theory and the
Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being" via deze link. Een overzicht van de verschillende soorten motivatie kun je vinden in het motivatiecontinuĂŒm via deze link.
Slide 12 - Tekstslide
- Lees de slide voor.
Extra informatie:
Met motivatie van buitenaf bedoelen we gecontroleerde motivatie. Dit valt onder extrinsieke motivatie waar je niet voor kiest (Zie het motivatiecontinuĂŒm in de vorige slide). Je vertoont gedrag enkel voor een beloning, het ontwijken van een straf van buiten of een negatief gevoel zoals schuld of schaamte.
Slide 13 - Tekstslide
- Lees de slide voor.
Extra informatie
Met motivatie van binnenuit bedoelen we zowel autonome motivatie (hier kies je voor omdat je het belangrijk of zinvol vindt) als intrinsieke motivatie (dat zijn de dingen waar je 's nacht's voor wakker gemaakt mag worden).
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Intrinsieke motivatie of extrinsieke motivatie?
Intrensiek
Extrensiek
Je wilt supergraag profvoetballer worden
Je moet van je ouders hoge cijfers halen!
Je vrienden dragen een bepaald merk waardoor jij deze kleding ook wil!
Je doet extra je best bij Engels, omdat je later een reis door Amerika wilt maken!
Je doet mee aan een sport omdat je prijzen wilt winnen!
Slide 15 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat motiveert jou
voor school?
voor school?
Slide 17 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Ik heb vertrouwen in de laatste periode!
đđđđđ
Slide 19 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Ik heb hulp nodig bij...
(denk aan een bepaald vak of plannen of huiswerk maken)
(denk aan een bepaald vak of plannen of huiswerk maken)
Slide 22 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
De coach kan mij op de volgende manier helpen:
Slide 23 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Dit ga ik zelf doen de komende periode:
Slide 24 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Heb je behoefte aan een individueel gesprekje met je coach?
A
Nee
B
Ja
Slide 25 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
