Project: The missing teacher 2m2
The Missing Teacher
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2
In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 2 videos.
Onderdelen in deze les
The Missing Teacher
Slide 1 - Tekstslide
Stap
1
Stap
2
Stap
2
Stap
2
Stap
4
Stap
4
Stap
3
Stap
4
Stap
5
Stap
3
Stap
4
O
O
O
G
G
G
G
V
G
G
G
G
V
O
O
O
G
zg
zg
G
V
zg
ZG
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
Slide 2 - Tekstslide
Stap
1
Stap
2
Stap
2
Stap
2
Stap
4
Stap
4
Stap
3
Stap
4
Stap
5
Stap
3
Stap
4
V
G
RV
G
V
G
G
M
G
G
G
G
V
G
RV
O
G
O
O
O
O
O
G
O
G
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
Slide 3 - Tekstslide
Stap
1
Stap
2
Stap
2
Stap
2
Stap
4
Stap
4
Stap
3
Stap
4
Stap
5
Stap
3
Stap
4
O
O
O
G
ZG
G
G
O
V
O
V
G
G
O
O
O
V
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
Slide 4 - Tekstslide
Stap
1
Stap
2
Stap
2
Stap
2
Stap
4
Stap
4
Stap
3
Stap
4
Stap
5
Stap
3
Stap
4
G
V
G
G
G
G
G
O
O
O
G
O
O
G
G
G
O
O
O
O
O
O
G
O
G
O
O
V
RV
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
Slide 5 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Door de verdwijning/ ontvoering van jullie docent is heel Krimpen aan den IJssel in rep en roer. Niemand weet precies wat er gebeurd is maar iedereen schijnt te denken dat jij of jullie klas er iets mee te maken heeft. Ook de media heeft lucht van de zaak gekregen en jullie krijgen de kans om je naam te zuiveren door jullie eigen verhaal te vertellen via de social media en in de krant te plaatsen in de vorm van een vlog/eigen nieuws uitzending
Slide 6 - Tekstslide
Wat moet je inleveren?
Website met : • Homepage met jullie info + info over de site + teaser
• Brainstorm + mindmap + vermissingsbericht
• Jullie alibi’s – 3 dus (individueel beoordeeld)
• zelf geschreven verhaal met minimaal 3 alinea’s
• Nieuws Journaal
Opdrachten op OneNote : • Handtekening :Rolverdeling + Afspraken
• Handtekening :Opdracht 1
• Handtekening :Opdracht 2
• Handtekening :Opdracht 3
• Handtekening :Opdracht 4
Slide 7 - Tekstslide
Beoordeling
Je krijgt 2 cijfers. 1 als groep en de 2e voor je individuele alibi. Het gemiddelde hiervan is je eindcijfer.
Tijdens het project worden verschillende onderdelen door de docent al beoordeeld.
Je krijgt dan een van de volgende scores: S, O, M, V, G, U
S - slecht
O - onvoldoende
M - matig
V - voldoende
G - goed
U - uitstekend
Na deze beoordeling kun je deze onderdelen nog verbeteren. Hier wordt op gelet bij het eindproduct.
Slide 8 - Tekstslide
De voorzitter
De voorzitter heeft contact met de docent over het project, verdeelt taken en zorgt voor een goede samenwerking in het groepje. De voorzitter houdt in de gaten of de deadlines worden gehaald en of men zich aan de afspraken houdt. Bij problemen neemt de voorzitter contact op met de docent.
Materiaalmeester
Verantwoordelijk voor het opslaan en doorsturen van de documenten. Maak eventueel een Team aan via OneNote of zorg dat je op een andere effectieve manier de documenten steeds deelt. Materiaalmeester is verantwoordelijk voor het op tijd en compleet inleveren van het project
lezer/ Controleur
De lezer leest alle stappen goed door, zodat iedereen aan de slag kan.
Controleert of alle opdrachten door jullie allemaal zijn begrepen en op de juiste manier worden gemaakt. Snappen jullie iets niet dan zoekt de controleur uit hoe het moet.
Slide 9 - Tekstslide
Vul nu eerst het afsprakenschema in bij B op jullie werkblad:
- Lees de opdrachten goed door en spreek af wie wat doet
- Je hebt 12 lessen de tijd
- verdeel de opdrachten over deze lessen en spreek met elkaar af wanneer jullie ze af hebben.
- vraag een handtekening van je docent
Slide 10 - Tekstslide
opdracht 1
Slide 11 - Tekstslide
Je gaat nu opdracht 1 maken:
1 Schrijf op wat de volgende mensen aan het doen waren tijdens het ontbijt
2 Schrijf op wat de volgende mensen aan het doen waren tijdens de lunch
3 Schrijf op wat de volgende mensen aan het doen waren tijdens het diner
4 Verzin wat de volgende docenten aan het doen waren op het moment dat jouw docent werd
ontvoerd.
Iedereen maakt 1 kleine opdracht (1 t/m3) , opdracht 4 doen jullie samen.
Let op dat je steeds de past continuous gebruikt : was of were en werkwoord + ing.
Maak de opdrachten samen met je team, help elkaar!
Laat nu eerst controleren door je docent
Slide 12 - Tekstslide
opdracht 2 - D, E & F
Slide 13 - Tekstslide
2D - Brainstorm
Bedenk wat er is gebeurd.
- Welke docent is het ?????????
- Wat is er echt met jullie docent gebeurd?
- Wie heeft hem/haar ontvoerd en waarom?
- Is hij/zij wel echt ontvoerd?
- Is hij/zij op de vlucht?
- geheugen kwijt? getuigenbeschermingsprogramma? lid van sekte?
- Waar was hij/zij al die tijd?
- Wat was jullie alibi?
- Hoe hebben jullie de zaak op kunnen lossen?
- Wat voor aanwijzingen hadden jullie?
Ga met elkaar in gesprek over al deze vragen en jullie ideeën.
Schrijf je ideeën hierover op. in je werkblad on OneNote.
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
2E
Mindmap :
- verwerk je ideeën in een mindmap of wordweb
- In het Engels
- minimaal 10 woorden
Slide 16 - Tekstslide
Missing person notice
Schrijf een vermissingsbericht. Kijk goed naar wat er moet worden ingevuld. De informatie mag je natuurlijk allemaal zelf verzinnen.
Slide 17 - Tekstslide
Laat opdracht 2, d, e en F nu eerst
beoordelen door je docent
Slide 18 - Tekstslide
opdracht 3 - G & H
Slide 19 - Tekstslide
Alibi’s
Jullie gaan alle drie je alibi opschrijven. Je schrijft dus op wat je aan het doen was op het moment dat jullie leraar werd ontvoerd. Als je iets aan het doen was op een bepaald moment in het verleden moet je altijd de past continuous gebruiken.
• Schrijf voor 6 tijdstippen op wat je aan het doen was
• Dit doe je in het Engels en je gebruikt was/were met werkwoord + ing
Slide 20 - Tekstslide
Het verhaal
Jullie gaan opschrijven wat er echt gebeurd is met jullie leraar, hoe jullie erachter zijn gekomen en hoe jullie het hebben opgelost. Jullie schrijven alle drie een gedeelte. Schrijf het gelijk in het Engels. Gebruik jullie ideeën schema en de mindmap voor hulp.
• Het verhaal heeft inleiding, kern en slot
• Het verhaal is in het Engels (google translate = onvoldoende)
• Iedereen schrijft minimaal 150 woorden
Laat het nu weer eerst
beoordelen door je docent
Slide 21 - Tekstslide
opdracht 4 I & K
Slide 22 - Tekstslide
Het nieuws journaal:
- Je filmpt een nieuws journaal waar je de situatie gaat schetsen
Slide 23 - Tekstslide
jullie maken nu een script van jullie nieuws journaal verhaal.
Maak minimaal 10 scenes. Verwerk de volgende punten :
• Stel jezelf voor
• Gebruik jullie inleiding, kern en slot van het verhaal
• Jullie verhaal moet duidelijk worden verteld in de script
• Iedereen maakt screenshots van zijn eigen gedeelte
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Video
Slide 26 - Video
Jullie gaan in individuele vlogs jullie verhaal vertellen.
Dus het verhaal over wat jullie hebben meegemaakt. Hoe heb je ontdek dat jullie docent was verdwenen? Hoe het kwam dat jullie de schuld kregen? Wat jullie hebben gedaan om het op te lossen ? etc.
• De vlogs zijn in het Engels
• Je doet er alle drie eentje
• De vlogs zijn alle drie twee minuten lang
laat het nu
weer eerst
beoordelen
door de
docent
Slide 27 - Tekstslide
opdracht 5
Slide 28 - Tekstslide
Jullie gaan nu zelf een website maken. Hieronder staat de link van een voorbeeldsite.
Voorbeeld site: https://vbmissingteacher.jouwweb.nl/
Zorg ervoor dat je de website publiceert voordat je de link deelt.
Je link van de website moet beginnen zoals deze:
Missingteacher(naamvanjulliegroep).wixxsite.com
Missingteacher (naamvanjulliegroep).weebly.com
Missingteacher (naamvanjulliegroep).webnode.nl
Missingteacher (naamvanjulliegroep).jimdo.nl
Missingteacher (naamvanjulliegroep).jouwweb.nl
Slide 29 - Tekstslide
Op jullie website moet de volgende informatie staan :
• Homepage met jullie info + info over de site
• Brainstorm + mindmap
• Jullie alibi’s – 3 dus
• zelf geschreven verhaal met minimaal 3 alinea’s
• Nieuws journaal
je zet de link naar je website on OneNote
