De geschiedenis van intelligentietesten
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet jij al over intelligentietesten?
Slide 2 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.
Slide 4 - Tekstslide
Vertel over de Stanford-Binet-test en wanneer deze werd geïntroduceerd.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat intelligentietesten zijn en waarvoor ze worden gebruikt.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf wie de eerste moderne intelligentietest heeft ontwikkeld en in welk jaar.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit wie David Wechsler is en wat hij heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van intelligentietesten.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf de kritiek op intelligentietesten met betrekking tot cultuur.
Slide 9 - Tekstslide
Vertel hoe intelligentietesten tegenwoordig worden gebruikt.
Slide 10 - Tekstslide
Herhaal kort wat de studenten in deze les hebben geleerd.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
