Ontdek de wereld van muzikale intervallen

Ontdek de wereld van muzikale intervallen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ontdek de wereld van muzikale intervallen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende muzikale intervallen herkennen en benoemen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over muzikale intervallen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn muzikale intervallen?
Muzikale intervallen zijn de afstanden tussen twee tonen. Ze bepalen de toonhoogteverhoudingen en vormen de bouwstenen van melodieën en harmonieën.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld audiofragmenten
Luister naar de volgende audiofragmenten om de verschillende muzikale intervallen te horen: grote terts, kleine terts, kwart, kwint, kleine secunde, grote secunde, kleine sext en grote sext.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Luisteroefening
Luister naar het volgende audiofragment en identificeer welk interval wordt gespeeld.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quiz: Herken de intervallen
Test je kennis door deel te nemen aan de quiz waarin je verschillende muzikale intervallen moet herkennen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Notatie van intervallen
Leer de notatie van muzikale intervallen, zoals C naar E is een grote terts en C naar G is een kwint.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing in muziekstukken
Ontdek hoe muzikale intervallen worden gebruikt in bekende muziekstukken en hoe ze bijdragen aan de muzikale expressie.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktische toepassing
Pas je kennis toe door zelf muzikale intervallen te herkennen in verschillende muziekstukken of melodieën.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.