Plannen TW3

Plannen TW3
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare school

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Plannen TW3

Slide 1 - Tekstslide

Leren leren
Leren Leren

Slide 2 - Tekstslide

Waarom moet ik leren leren?
  • Leren op de basisschool
  • Nog nooit écht geleerd
  • Verschillende vakken 
  • Verschillende leerlingen 

Slide 3 - Tekstslide

Waarom moet ik leren leren?
  • Leren op de basisschool
  • Nog nooit écht geleerd
  • Verschillende vakken 
  • Verschillende leerlingen 
Dus verschillende manieren van leren

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Verschillende manieren
Er zijn heel veel verschillende manieren om te leren, zo leer je woordjes voor Engels heel anders dan een paragraaf voor geschiedenis.


Slide 6 - Tekstslide

Verschillende manieren
Er zijn heel veel verschillende manieren om te leren, zo leer je woordjes voor Engels heel anders dan een paragraaf voor geschiedenis.

Je manier van leren hangt ook af van het type leerling dat jij bent. Wat voor jou prettig werkt, kan voor je klasgenoot helemaal niet fijn zijn. 

Slide 7 - Tekstslide

Misschien ook handig
  1. Leer in blokken van 30 minuten
  2. Neem pauzes
  3. Herhaal dagelijks
  4. Begin op tijd met leren

Slide 8 - Tekstslide

Leer op meerdere manieren
  1. Hardop doorlezen
  2. Samenvatting maken
  3. Samenvatting vergelijken met een klasgenoot
  4. Hoofdzaken arceren
  5. Op verschillende manier woorden leren
  6. Zelf proefwerkvragen maken
  7. Veel stof opdelen in stukjes

Slide 9 - Tekstslide

Leer op meerdere manieren
  1. Hardop doorlezen
  2. Samenvatting maken
  3. Samenvatting vergelijken met een klasgenoot
  4. Hoofdzaken arceren
  5. Op verschillende manier woorden leren
  6. Zelf proefwerkvragen maken
  7. Veel stof opdelen in stukjes
Wanneer je eerder start met leren, blijf je de stof langer onthouden

Slide 10 - Tekstslide

Wat werkt wel?
  • Verspreid leren
  • Planning maken
  • Actief ophalen of oefenen
  • Hardop uitleggen 
  • Verbanden leggen

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Waarom samenvatten?
  • Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.
  • Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden
  • Geeft overzicht

Slide 13 - Tekstslide

Hoofd- en bijzaken
  • Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst

  • Die moeten in je samenvatting komen!

Slide 14 - Tekstslide

Wat zijn dan bijzaken?
De minder belangrijke zaken uit de tekst
  • Voorbeelden
  • Details


Deze laat je weg in je samenvatting!

Slide 15 - Tekstslide

Voordat je de tekst gaat lezen
  • Kijk je naar de structuur van de tekst.
  • Waarom?
  • Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Slide 16 - Tekstslide

Samenvatting met de structuur van het boek

Slide 17 - Tekstslide

Bronnen
Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.
Leervragen
In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.
Samenvatten met de structuur van de tekst
Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.
Dikgedrukte woorden
Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Slide 18 - Tekstslide

Vandaag gaan we een samenvatting maken voor geschiedenis
Verschillende soorten samenvattingen
  • Mindmap
  • Kolommenschema
  • Structuur van de tekst

Denk aan
  • Enkel de hoofdzaken noteren
  • Het gebruiken van symbolen, zoals '--->' (gevolg), of '=' (synomiem) etc. 
  • Het gebruiken van kleurtjes

Slide 19 - Tekstslide

Plannen

duidelijkheid en  structuur en dus voor meer rust!

Het is fijn om werkzaamheden af te strepen als je het af hebt!

Slide 20 - Tekstslide

Stappenplan
Stap 1: Maak een overzicht van wat je deze week moet doen?

Stap 2: Hak de taken in deeltaken
Stap 3: Hoeveel tijd heb je per deeltaak nodig?
Stap 4: Stel prioriteiten en werk effectief
Stap 5: Maak een planning 
Stap 6: Voer de planning uit en vink 
Stap 7. Reflecteer op je planning. Heb je alles af?





Slide 21 - Tekstslide