Protestsongs - week van de duurzaamheid - Twickel College Hengelo

• Muziek
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 2

Protestmuziek

Week van de duurzaamheid

Wat is de boodschap van
deze song?

Protestmuziek

1. Een middel om maatschappelijke problemen en woede bespreekbaar te maken
   
2. Artiesten gebruiken hun bereik om een probleem aan te kaarten
   
3. De boodschap zit soms 'verstopt' in de muziek
   

Wat is een maatschappelijk probleem?

Welke maatschappelijke problemen zijn er volgens jou in Nederland?

Welke maatschappelijke problemen zijn er rondom het thema duurzaamheid?

Protestmuziek vroeger

• Welvaart na 2e WO (1945) 
• Jongeren zetten zich af tegen gevestigde normen en waarden - ouderen willen het land herbouwen / hard werken, de jeugd wil genieten van hun vrijheid
• 'Mogen mensen met macht zomaar beslissen hoe ik mijn leven leid?'
• Provo's, hippies en vrije denkers

De provo's waren een Nederlandse beweging, ze 
hielden zich bezig met vrije liefde, ecologie en milieu.
De stad moest veranderen, er moest nieuwe kunst komen, minder macht en meer democratie. Ze protesteerden veel.

Rond 1965 ontstonden de eerste
hippies in San Fransisco en New York. De hippies
vonden dat mensen bewuster moesten leven en de maatschappij vrijer (en vrediger!) moest worden. Het woord hippie is afgeleid van het woord hip, het bewust zijn. Er waren protesten tegen o.a. de Vietnamoorlog

Let op!

We bekijken dadelijk enkele videoclips.

Welke maatschappelijke onderwerpen komen terug in de teksten van deze songs? 

Welke maatschappelijke onderwerpen zag je net terug in de muziek?

Hedendaags protest

Opdracht protestmuziek

• Je schrijft in groepjes een protestsong met als thema 'duurzaamheid' / de toekomst van onze aarde
•  Je kiest een bestaand lied achter uit je opdrachtenboekje en herschrijft de gegeven vormonderdelen  (meer vormonderdelen leveren pluspunten op)
•  Je levert de geschreven tekst in bij je muziekdocent
•  Je presenteert het lied voor de klas waarbij je met het hele groepje zingt met een piano begeleiding van je muziekdocent of een groepslid
•  Je wordt beoordeeld op: volledigheid + netheid van het opdrachtenboekje + kwaliteit van de tekst (associaties / object writing / rijmschema) - creativiteit - samenwerking - presentatie

Opdrachtenboekje

Je ontvangt van je muziekdocent een opdrachten boekje met een STAPPENPLAN: 

Stap 1: Associeren

Stap 2: Object writing

Stap 3: Kies een lied

Stap 4: Rijmschema

Stap 5: Songwriting

Stap 6: Oefenen!

Stap 7: Presenteren in de klas

Nog wat inspiratie!

Nederlandse artiesten laten zich uiteraard ook inspireren door het thema 'DUURZAAMHEID'

Video 1: Een stukje geschiedenis,...

Video 2: Froukje

Video 3: KvK