5v schrijfvaardigheid 2

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Fahrplan 

Grammatik: Das Adjektiv (1e,3e en 4e) 

Schreibmittel :  TeKaMoLo - Prinzip 

Ziele 

Nach diesem Unterricht kannst du das Adjektiv gebrauchen 

Ausserdem kannst du einen korrekten deutschen Satz schreiben dank an die TEKAMOLO- Prinzip 

Das Adjektiv 

beschreibt näher Menschen, Gegenstände, Essen usw

Is dat der nett__ Lehrer?

1. der nette
2. der netter
3. der netten
4. der nett

Ja, das ist ein nett_ Lehrer.

1. ein netter
2. ein nettes
3. ein nette
4. ein nett

Wie machen wir das? 

der nette Lehrer 

ein netter Lehrer 

Der Lehrer ist nett. 

Ich suche eine gross_ Tasche.

1. eine gross
2. eine grosser
3. eine grosse
4. eine grossen

Kaufst du die gross_ Tasche?

1. die gross Tasche
2. die grosser Tasche
3. die grossen Tasche
4. die grosse Tasche

Wie machen wir das? 

die grosse Tasche 

ich suche eine grosse Tasche (lv- 4e) 

Die Tasche ist gross. 

Buch, S. 391

das Adjektiv 

Ergänze 

Unsere Hund ist nicht dumm_. 

Es ist ein intelligent_ Hund. 

Der intelligent_ Hund gehört uns. 

Das ist unser intelligent_ Hund. 

Das Kaninchen ist süss_. Es ist ein weiss_ Kaninchen. Das Süss_ Kaninchen hat leider zu viele Kinder. 

Ergänze 

Die Vögel sind schön_. Die frei_  Vögeln singen schöner als die Vögeln im Käfig.  Frei_ Vögel sind keine traurige_ Vögel. 

Wir lieben den intelligent_ Hund, das süss_  Kaninchen, die faul_ Katze, und die frei_ Vögel. Wir mögen einen intelligentent_ Hund, ein süss_ Kaninchen, eine faul_ Katze und frei_ Vögel. 

Ich liebe meinen intelligentet_ Hund, mein süss_ Kaninchen, meine faul_ Katze und meine schön_ Tieren. 

Weektaak

S. 39, Auf. 13 

testen 

https://sprachekulturkommunikation.com/tekamolo-satzbau-im-deutschen-beispiele-und-erklaerung/