1BB LWB 3 Blok 1

1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Grieken en Romeinen

Slide 3 - Woordweb

Programma
Uitleg
stilte werktijd
nakijken
afsluiten

1. Je kunt twee verschillen noemen tussen de Olympische Spelen van de Grieken en die van nu.


Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Oude Olympische spelen
Olympische spelen van nu
Naakt
Sportkleding
Discuswerpen
Snowboarden
Voor de goden
Voor een medaille
Alleen mannen
Mannen en vrouwen

Slide 6 - Sleepvraag

Stilte werktijd
Lees blz. 10 Spelen voor Zeus

Maak opdracht 2,3 en 5
timer
10:00

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Programma
Je kunt uitleggen wat een stadstaat was
Je kunt drie eigenschappen noemen waardoor de Grieken zich verbonden voelden met elkaar. 
Je kunt de groepen die in de stadstaat leefden beschrijven en vertellen welke groep de meeste rechten had.
Uitleg
stilte werktijd
nakijken
afsluiten

Slide 9 - Tekstslide

Stadstaat
Iedere stad een eigen land
Eigen wetten en eigen leger

Wel hadden ze dezelfde taal en goden

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Burgers
Volwassen Griekse mannen in vrijheid

Buitenlanders

Vrouwen

Kinderen

Slaven

Slide 12 - Tekstslide

Helden en stadstaten
Blz. 14

Slide 13 - Tekstslide

Maak opdracht 7 abc
Klaar maak opdracht 8
timer
4:00

Slide 14 - Tekstslide

Leven in een stadstaat
Blz. 16

Slide 15 - Tekstslide

Maak opdracht 11
Klaar? maak opdracht 10 en 7 en 8 af
timer
4:00

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Programma
 Je kunt uitleggen wat democratie in Athene was en hoe deze werkte.
Je kunt uitleggen op welke manieren de Grieken aan wetenschap deden.

Uitleg
stilte werktijd
nakijken
afsluiten

Slide 19 - Tekstslide

Democratie

Slide 20 - Tekstslide

Wetenschap
Het verzamelen van kennis en nadenken over de wereld

Omtrek van de aarde

Kaarten van de wereld

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Het volk is de baas
Blz. 18

Slide 23 - Tekstslide

Maak opdracht 13
Klaar? maak opdracht 14
timer
4:00

Slide 24 - Tekstslide

Hoe groot was de wereld van de Grieken
BLZ. 20

Slide 25 - Tekstslide

Maak opdracht 16
Klaar? maak opdracht 14 en 18
timer
4:00

Slide 26 - Tekstslide

Stilte werktijd
Lees blz. 22 het volk is de baas
Maak opdracht 16, 17

Lees blz. 24 Hoe groot was de wereld van de Grieken
Maak opdracht 18

Klaar? maak opdracht 19 en 20
timer
10:00

Slide 27 - Tekstslide

Stilte werktijd
Lees blz. 16 helden en stadstaten
Maak opdracht 8

Lees  blz. 18 Leven in een stadstaat
Maak opdracht 14 

Klaar? maak opdracht  9, 10, 12
timer
10:00

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Spelen voor Zeus
BLZ. 10

Slide 30 - Tekstslide

Maak opdracht 
2, 3 en 5

Slide 31 - Tekstslide

Wat hebben we gedaan?
Waar komen de olympische spelen vandaan?
Geef een voorbeeld van discriminatie
Hadden de Grieken 1 god of meerdere goden?
Noem een gewoonte van de Grieken

Slide 32 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag
Tekst lezen
Weten wat stadstaten zijn

Opdrachten maken
Weten welk gebied er bij de oude Grieken hoort
Tekst lezen
Weten wat een burger is
Opdrachten maken
Weten hoe de stadstaat eruit zag

Slide 33 - Tekstslide

Maak opdracht
7 en 9 
Gebruik de kaart op het bord

Slide 34 - Tekstslide

Maak opdracht
7 en 9

Slide 35 - Tekstslide

Maak opdracht 10 en 11

Slide 36 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag
Tekst lezen
Weten wat democratie is
Opdrachten maken
Weten wat het verschil is tussen onze democratie en die van Athene 
Tekst lezen
Weten wat wetenschap is
Opdrachten maken
Weten hoe de Grieken aan voedsel en kennis kwamen.

Slide 37 - Tekstslide

Maak opdracht
13 en 14

Slide 38 - Tekstslide

Wetenschap
Kennis gebaseerd op feiten en onderzoek.

Slide 39 - Tekstslide

Maak opdracht 16

Slide 40 - Tekstslide

Paarse vrijdag/LHBTIQ+

Slide 41 - Tekstslide

Paarse Vrijdag: Een Les in Bewustwording en Tolerantie
Paarse
vrijdag
Paarse Vrijdag begon in 2010 als Spirit Day in de Verenigde Staten. Leerlingen gingen toen paars dragen om medeleerlingen te steunen die lesbisch, homo, bi+ of trans waren. 
1
Er is bewust voor de kleur paars gekozen. In de regenboogvlag staat paars voor ‘spirit’. Spirit kun je vertalen als geestdrift of enthousiasme. 
2
Op Paarse Vrijdag is het de bedoeling dat zoveel mogelijk mensen op school paars dragen. De school laat daarmee zien hoeveel mensen vinden dat iedereen zichzelf mag zijn.
3
Paarse vrijdag wil mensen, die zich onzeker voelen om wie of wat ze zijn, steunen. Door op deze vrijdag paars te dragen, laat je zien dat je geen enkele moeite hebt met welke vorm van sekse, gender en seksuele oriëntatie.
4
De actie is vooral bedoeld om leerlingen die nog worstelen met hun sekse, gender of hun seksuele oriëntatie een hart onder de riem te steken. 'Durf jezelf te zijn en het uit te spreken! Wij steunen je!' dat is de boodschap van Paarse vrijdag.
5
Paarse vrijdag wordt op veel scholen georganiseerd door de GSA. Dit is een groep scholieren die vindt dat iedereen op hun school de vrijheid heeft te kunnen zijn wie ze zijn, zonder zich daarvoor te hoeven schamen of te verantwoorden.
6
De GSA organiseert Paarse vrijdag omdat ze...
  • steun willen geven aan iedereen die onzeker is om wie of wat ze zijn
  • zoveel mogelijk van hun medeleerlingen mee willen nemen in deze actie
  • zichtbaar willen zijn in de school
  • extra leden willen werven
7
RONDJE
PAARSE
vrijdag

Slide 42 - Tekstslide

Maak opdracht
17 en 18

Slide 43 - Tekstslide