Lesplan: Kennismaking met ChatGPT voor VMBO Klas 2
1 / 15
Lesduur is: 40 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over kunstmatige intelligentie en tekstgeneratoren?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Video
Bekijk samen de video van het Jeugdjournaal over leerlingen die ChatGPT gebruiken (2:54)
https://youtu.be/tGI3UVFWi0c
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de functie van kunstmatige intelligentie in een tekstgenerator?
A
Het in staat stellen om tekst te produceren
B
Het analyseren van de tekststijl
C
Het controleren van grammaticale fouten
D
Het genereren van afbeeldingen bij de tekst
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe produceert een tekstgenerator tekst?
A
Op basis van bepaalde invoer
B
Door het scannen van boeken
C
Door het kopiëren van bestaande teksten
D
Willekeurig gegenereerd
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een tekstgenerator?
A
Een type kunstmatige intelligentie dat tekst produceert
B
Een computerprogramma dat alleen zinnen kan analyseren
C
Een type robot dat boeken kan schrijven
D
Een apparaat dat teksten kan vertalen
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
