Zakelijke e-mail: Les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Zakelijke e-mail schrijven

H1.4 Schrijven en formuleren

Lesopbouw

MySkills: kritisch naar jezelf kijken!

1. Terugblik vorige les 

2. Lesdoelen 

3. Voorkennis activeren

4. Instructie

5. Zelfstandig werken

6. Afsluiting (MySkills: aandacht voor je werkplek! Opruimen en stoelen aanschuiven)

Lezen....

Lesdoel

In deze paragraaf leer je:

• hoe je een zakelijke brief schrijft;

• hoe je een zakelijke brief indeelt in alinea’s;

• hoe je een alinea goed opbouwt.

https://www.youtube.com/watch?v=-3ZV2qj9pUQ

Wat weet ik al over een
zakelijke e-mail?

Aan de slag!

Maken: H1.4 Schrijven en formuleren opdr.: 1 t/m 13 op blz. 41 t/m 48

Klaar? Maken: H1.8, H2.8 en H3.8 Spelling

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt, mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes. 

2. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Zakelijke e-mail schrijven

H2.4 Schrijven en formuleren

Aan de slag!

Maken: H1.4, H2.4 en H3.4 Schrijven en formuleren.

Klaar? Maken: H1.8, H2.8 en H3.8 Spelling, H1.7, h2.7 en H3.7 Grammatica

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt, mag je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes. 

2. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Lesdoel

In deze paragraaf leer je:

• hoe je een nieuwsbericht schrijft;

- hoe je kunt variëren in zinsbouw en woordkeuze.

Aan de slag!

Maken: H2.4 Schrijven en formuleren opdr.: 1 t/m 11op blz. 109 t/m 115.

Klaar? Maken: H1.8, H2.8 en H3.8 Spelling

Afspraken tijdens het zelfstandig werken: 

1. Als je iets niet snapt mag, je je schoudermaatje vragen. Doe dit zachtjes. 

2. Kom je er samen niet uit, dan steek je je vinger op. Je gaat ondertussen verder met de volgende opdracht. 

3.Tijdens mijn ‘service-rondje’ probeer ik je te helpen.

Afsluiting

Wat hebben we onthouden?

Afsluiting (MySkills: aandacht voor je werkplek! Opruimen en stoelen aanschuiven)

    Huiswerkopdrachten voor de volgende les: afmaken.......................................uit BOEK A.

Aan wie kun je een
e-mail sturen?
Noem twee voorbeelden.

Wat is een persoonlijke e-mail?

Ik schrijf een persoonlijke e-mail naar de Cool Cat als ik een klacht heb over een broek die ik heb gekocht.

1. Juist
2. Onjuist

Ik heb een ontzettend leuk weekend gehad en daar wil ik mijn oma over vertellen.
Ik schrijf een ........

1. Persoonlijke e-mail
2. Zakelijke e-mail

Geachte heer/ mevrouw,
Past goed bij een......

1. Persoonlijke e-mail
2. Zakelijke e-mail

Leespubliek:

Aan wie schrijf je een zakelijke e-mail?

Je schrijft aan iemand die je niet persoonlijk kent. ( Jullie zijn geen vrienden of familie)

Bijvoorbeeld:

De tandarts,  of Vodafone,                    (je docent)

Tekstdoel

Wanneer schrijf je de zakelijke e-mail?  Dus met welk doel!

Bijvoorbeeld:

• Je hebt een vraag aan je docent.
• Je wilt een afspraak verzetten bij de tandarts.
• Je wilt informatie over een nieuwe telefoon.
• Je hebt een klacht over een jas die je gekocht hebt.

Taalgebruik

Een persoonlijke e-mail schrijf je dus aan iemand die je  niet persoonlijk kent?

Die persoon spreek je daarom ook op een zakelijke manier aan. 

U, Mevrouw Schotanus, meneer van Os  (dus geen je en jij!)

Dit noem je formeel taalgebruik. 

Indeling 

Bekijk de e-mail van Samantha de Rade . Je krijgt deze e-mail van je docent.

Samen met je docent ga je bekijken hoe een Zakelijke e-mail eruit moet zien.

Aan:   e-mail adres van de geadresseerde ( degene die de e-                     mail moet ontvangen.)

Onderwerp:  Hier vul je kort in waar de mail over gaat.

Aanhef:    Geachte heer/ mevrouw,  of Geachte mevrouw Teller, 

Inleiding: Mijn naam is. Samantha de Rade. Ik schrijf u deze e-mail,  omdat.........

Kern:   Je vertelt waar het echt om gaat.

Slot:   Je vertelt wat je van de ontvanger verwacht. ( Ik hoop......

Slotformule:  Met vriendelijke groet,  Hoogachtend, 

Je voor- en achternaam:  Samantha de Rade

Wat heb je geleerd?

• Ik weet wat het tekstdoel is bij een zakelijke e-mail en voor welk publiek een zakelijke e-mail is bedoeld.  
• Ik weet wat de juiste indeling is van een zakelijke e-mail.  
  
• Ik weet dat formeel taalgebruik hoort bij een zakelijke e-mail.
  

Wat wordt er bedoeld met het tekstdoel?

1. Voor wie de tekst bedoeld is.
2. Dat ik u en jij gebruik in mijn tekst.
3. Waarom ik de tekst schrijf.

In de kern........

1. Vertel ik wie ik ben.
2. Vertel ik wat ik verwacht van de ontvanger.
3. Vertel ik waar het echt om gaat.

Een passende slotformule voor mijn Zakelijke e-mail is.....?
Tip: Er zijn meerdere antwoorden goed!

1. Hoogachtend,
2. Groetjes,
3. Liefs,
4. Met vriendelijke groet,