Systeemgericht werken

Systeemgericht werken

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat systeemgericht werken inhoudt.
Aan het einde van de les kun je de invloed van verschillende subsystemen op de cliënt beschrijven.
Aan het einde van de les kun je het belang van de rol van de hulpverlener binnen het systeem van de cliënt benoemen.
Aan het einde van de les kun je methodieken benoemen die geïntegreerd kunnen worden in systeemgericht werken.

Wat weet je al over systeemgericht werken?

De betekenis van systeemgericht werken

Systeemgericht werken houdt in dat een hulpverlener de cliënt niet als een geïsoleerd individu ziet, maar als onderdeel van een systeem van relaties en omgevingen.

De cliënt en zijn systemen

Een systeem is een eenheid van de cliënt met zijn omgeving, familie, vrienden, netwerk, ouders of opvoeders.

Het belang van gezin en opvoeding

Gezins- en opvoedingssystemen hebben invloed op de ontwikkeling en het welzijn van de cliënt.

De rol van de omgeving en subsystemen

Subsystemen zijn de kleinere eenheden binnen een groter systeem, zoals het gezinssysteem, oudersysteem, echtgenotensysteem, kindsysteem en broers- en zussensysteem.

De interactie tussen subsystemen en de invloed op de cliënt

De interacties tussen verschillende subsystemen kunnen van invloed zijn op de cliënt en zijn welzijn.

Systeemgericht begeleiden en de positie van de hulpverlener

De hulpverlener speelt een belangrijke rol binnen het systeem van de cliënt en dient zich bewust te zijn van deze systemen om effectieve ondersteuning te bieden.

Het probleem van de cliënt en de ondersteuning door de hulpverlener

Het is van belang dat de cliënt zelf actief meewerkt aan de oplossing van zijn problemen, met ondersteuning vanuit zijn systeem en de hulpverlener.

De combinatie van systeemgericht, vraaggericht en oplossingsgericht werken

Systeemgericht werken kan gecombineerd worden met vraaggericht en oplossingsgericht werken om effectieve ondersteuning te bieden.

Definitielijst

Systeem: Een eenheid van de cliënt met zijn omgeving, familie, vrienden, netwerk, ouders of opvoeders.

Subsystemen: De kleinere eenheden binnen een groter systeem, zoals het gezinssysteem, oudersysteem, echtgenotensysteem, kindsysteem en broers- en zussensysteem.

Systeemgericht werken: Een benadering waarbij de hulpverlener de cliënt ziet als onderdeel van een systeem en de interacties binnen dit systeem meeneemt in de begeleiding.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.