1.2 Je omgeving ontdekken

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Organismen

Daar gaat de biologie over!

Waarnemen

Die organismen kunnen we bestuderen door waar te nemen

Waarnemen

Door: kijken, horen, ruiken, voelen, proeven

Waarnemen doe je met je zintuigen

1.2 Je omgeving ontdekken

Biologie gaat over alles dat leeft  -->
Organisme 

Organismen kun je -->

Waarnemen= kijken, ruiken, voelen, horen en soms zelfs proeven.

Als je waarneemt, dan kijk je naar de kenmerken= eigenschappen waaraan je een organisme kunt herkennen. 

1.2 Je omgeving ontdekken

Beschrijving= de belangrijkste eigenschappen, kenmerken van een organisme opschrijven  

Bijvoorbeeld: Een giraf heeft een lange nek en lange poten. 

• Je kunt iets zien met het blote oog
  
• soms heb je een vergrootglas nodig om iets goed te bekijken, een loep
• Om iets heel kleins te kunnen bekijken heb je een microscoop nodig

.

Zelf doen

3 t/m 6

checklist leren

Welkom

Tekenen!

Biologie

Filmpje

1.2

7 t/m 12 maken

Welkom!

§1.2  Je omgeving ontdekken (2)

Deze les:

•  Hoe?  Waarnemen en determineren

•  Groepen dieren indelen

• Opdrachten afmaken

waarnemen

= "Bewust en met aandacht met de zintuigen in je opnemen"

Organismen zijn in te delen in groepen met dezelfde kenmerken

Determineren= indelen in groepen op grond van uiterlijke kenmerken  met bijvoorbeeld een zoekkaart

Elke vraag     Ja of Nee

Zelf doen: 13 t/m 16 maken + tekst lezen

1. Buitenaanzicht
2. Lengtedoorsnede
3. Dwarsdoorsnede

1. Buitenaanzicht
2. Lengtedoorsnede
3. Dwarsdoorsnede

Beschrijving= de belangrijkste kenmerken van een organisme weergeven

Bijvoorbeeld: Een giraf heeft een lange nek en lange poten.

• Alle levende wezens zijn organismen
• Organismen worden ingedeeld in groepen op basis van kenmerken
• Determineren: het opzoeken van de naam van een organisme
• Bij determineren beantwoord je vragen over de kenmerken van een organisme
  

Oefenen met beschrijven

• In tweetallen
  

• Eén leerling doet zijn ogen dicht

       Ik laat een plaatje zien

• De leerling met zijn/haar ogen open moet dan omschrijven hoe het dier er uitziet, zonder de naam van het dier te noemen
  

• Wanneer ik het zeg doet de ander de ogen open en gaan we kijken of beschrijven is gelukt.
  

Zelf doen: 13 t/m 16 maken + tekst lezen