Brugklas les 3: start trits

• Muziek
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Muziek

Brugklas - les 3

Op tafel: boekje, pen/potlood

Energizer: meedoen!

Stap 1: Doe een ritme voor en nodig ll. uit mee te doen. Wissel van geluid, bijv. eerst tikken op je benen, dan klappen, dan op je hoofd. 

Stap 2: Ll. sluiten hun ogen. Kunnen ze op gehoor het juiste geluid mee tikken?

Deze les:

- Huiswerk check + bespreken

- Ritmeopdracht presenteren!

- Theorieblad 2: uitleg

- Oefenen en zingen voor cijfer: Ho Hey

- Voorbereiden: Trits (volgende les oortjes mee!)

Check: jas/tas in de kas, geen eten/kauwgom.

refrein

Welke lied-onderdelen ken jij?

1. Leerlingen uitvragen welke vormonderdelen er nog meer zijn. 

2. Pak theorieblad 1 erbij: uitleggen verschil couplet/refrein + uitleg begeleiding, meerstemmigheid en improviseren.

Huiswerk 1HV1

- Intro light - let op: markeer je opdracht als gedaan!

- Open luisteropdracht 1 (blz 22.)

- Intro light: Ho Hey > voorbereiden > oefenen 1,2,3

- Luisteropdracht 1 (blz 22.)

Herhaling: welke onderdelen heb je? Wat is het verschil tussen couplet/refrein?

Huiswerk 1HV2

- Ontbrekende paspoorten: Mohammed K., Maya D., Simon, Bente, Pieter, Elias, (Mohammed B.)

- Intro light: let op markeer je opdracht als gedaan!

- Open luisteropdracht 1 (blz 22.)

- Intro light: Ho Hey > voorbereiden > oefenen 1,2,3

- Luisteropdracht 1 (blz 22.)

Herhaling: welke onderdelen heb je? Wat is het verschil tussen couplet/refrein?

Huiswerk 1HV1

- Ontbrekende paspoorten: Bram + Ninthe

- Intro light: let op markeer je opdracht als gedaan!

- Open luisteropdracht 1 (blz 22.)

- Intro light: Ho Hey > voorbereiden > oefenen 1,2,3

- Luisteropdracht 1 (blz 22.)

Herhaling: welke onderdelen heb je? Wat is het verschil tussen couplet/refrein?

Beoordeling

- Zing met overtuiging

- Sta rechtop en stevig op de grond

- Ken de vorm van het nummer (hoeft niet uit het hoofd)

- Zing met volume

- Denk aan articulatie

Beoordelingsmodel

Toonduur

Noten & Rusten (blz. 12)

- Welke noot mist in video? (zestienden)

- Speel noten voor en tel mee: welke noot speel ik?

- Hoe weet je tot hoe veel je moet tellen? -> maatsoort

Maat (blz. 13)

Trits luisteren: tot hoeveel tel je?

Klassikale zangopdracht

- Pak Ho Hey voor je (blz. 7)

- Zangcirkel (10 sec)

Trits (blz. 9)

Trits luisteren: tot hoeveel tel je?

Trits (blz. 9)

Trits luisteren: tot hoeveel tel je?

Regels muzieklokaal:

wie weet ze nog?

Opdracht Trits (PO 14 april)

- In tweetallen oefenen.

- Iedereen speelt partij 1 met rechterhand

- Kan je meer? Speel met je linkerhand partij 2/3 erbij

Kom een splitter halen bij je docent voor je oortjes. Jouw naam wordt opgeschreven, aan het eind van de les weer inleveren. Check of je naam wordt doorgestreept!

Je oefent altijd met oortjes in, ook in de studio's!

Afsluiting

- Huiswerk: schrijven ster 2 (blz. 21) + klassikale zangpresentatie

- Opruimen:

• Krukken opgeruimd?
• Keyboard uit?
• Splitter ingeleverd?