Vrede, veiligheid en conflict

• Wereldoriëntatie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Veiligheid, vrede & conflict

Module: conflictgebieden

Inhoud

• Introductie

• Theorie

• Opdracht

Leerdoelen

• Je kan omschrijven wat wordt verstaan onder vrede, veiligheid en conflict;
• Je werkt samen met klasgenoten aan een presentatie;
• Je doet onderzoek naar een internationaal conflict;
• Je kan een duidelijke presentatie geven over een gekozen conflict.

Wat is vrede?

www.visionofhumanity.org

Wat hoort
bij veiligheid?

Relschoppers bij Ajax-Feyenoord

Waar denk je aan
bij het woord conflict?

Conflict

• Meningsverschil
• Ruzie
• Gewapend conflict
• Oorlog

www.cfr.org

Meisjesrechten

Hanin (14) vluchtte vanuit haar woonplaats in Syrië naar Egypte. “Alles in mijn leven is veranderd sinds ik uit Syrië vertrok. Ik mis mijn broer en zus, mijn huis en mijn vrienden.”

Plan bouwt klaslokalen en geeft schoolspullen aan kinderen zoals Hanin, die door de conflicten niet meer naar school konden. Hanin wil later dokter worden.

Vooral meisjes lopen in conflictgebieden groot risico. in ontwikkelingslanden hebben zij vaak niet dezelfde kansen en rechten als jongens. Ze worden gediscrimineerd en uitgesloten. 

https://www.savethechildren.nl/actueel/nieuws/2022/meisjes-in-conflictgebieden-lopen-20-meer-risico

Meisjes in Afghanistan

"Er zijn bedreigingen en risico’s voor meisjes zoals ik: als de Taliban het te weten zouden komen, kunnen ze me streng straffen", zegt ze in een videogesprek. "Ze zouden me zelfs kunnen stenigen. Maar ik heb de hoop of mijn ambities niet opgegeven. Ik ben vastbesloten om door te studeren."

https://www.mo.be/nieuws/afghaanse-meisjes-en-vrouwen-blijven-stiekem-online-leren

Opdracht

- Tweetal/ drietal

- Presentatie van minimaal 5 en maximaal 15 min. 

- Inclusief mooi verzorgde PPT 

- Elk lid uit het groepje moet iets presenteren

- Inleveren via Simulise

Conflicten waar je uit kunt kiezen:

Rusland - Oekraine

China - Taiwan

Syrie

Afghanistan

Jemen

Zuid-Sudan

Ethiopië

Libië

Noord-Korea

Inhoud presentatie

Ideeën om te behandelen:

- Wat is de kern van het conflict? Wat zijn de oorzaken? Welke partijen spelen een rol? 

- Worden mensenrechten bedreigd, zo ja: welke?

- Hoe komt dit conflict in het nieuws? Hoe is het in het nieuws geweest de afgelopen jaren? 

- Welke SDG's staan bij dit conflict onder druk?

Revius skills

• Ik kan verstaanbaar en boeiend presenteren
  
• Ik kan doelgericht boodschappen overbrengen en begrijpen
  
• Ik kan in een eerlijke verdeling samen met anderen een opdracht oplossen 

Les 1

 

Zoek betrouwbare bronnen (websites, artikelen enz.) op het internet en deel deze met elkaar doormiddel van bijv. een gedeeld document. (20 minuten)

Les 1

Neem de tijd om globaal de informatie door te nemen. Denk na over eventuele thema's als oorzaak en gevolg. (15 minuten)

Les 1

Overleg met elkaar. Welke onderwerpen komen in jullie presentatie aan bod en hoe worden de taken verdeeld? 

Eindproduct van les 1:

1. Een overzicht van bruikbare, betrouwbare bronnen

2. De opbouw van jullie presentatie. Welke onderdelen/ hoofdstukken terugkomen.

3. Een taakverdeling

Les 2

Zijn de volgende voorwaardes aanwezig?

 

- Een verzameling betrouwbare en bruikbare bronnen

- De hoofdstukken waaruit de presentatie is opgebouwd

- Een taakverdeling binnen je team

Les 2

Wat is het onderwerp van jouw deel van de presentatie? Oftewel, op welke vraag ga je antwoord geven?

Ga door al de bronnen heen en zoek naar stukjes tekst die (deels) antwoord geven op jouw vraag. Knip en plak deze stukjes naar een document. Geef ook aan welke informatie uit welke bron komt.