Licht: Kleuren, schaduwen en spiegelwet

Licht: Kleuren, schaduwen en spiegelwet

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je de kleuren van het spectrum noemen, de spiegelwet toepassen en een kernschaduw en halfschaduw construeren.

Introduceer de leerdoelen van de les. Leg uit wat er aan het einde van de les verwacht wordt van de leerlingen.

Wat is licht?

Licht is een vorm van elektromagnetische straling die onze ogen kunnen waarnemen.

Leg kort uit wat licht is en wat het doet. Maak duidelijk dat licht door onze ogen waargenomen kan worden.

Kleuren van het spectrum

Het spectrum van kleuren bestaat uit rood, oranje, geel, groen, blauw, indigo en violet. Dit zijn de kleuren van de regenboog.

Laat een afbeelding zien van het spectrum van kleuren. Noem de kleuren en geef een voorbeeld van waar deze kleuren voorkomen.

Schaduwen

Een schaduw ontstaat als licht niet rechtstreeks op een voorwerp valt. Er zijn verschillende soorten schaduwen, waaronder de kernschaduw en halfschaduw.

Leg uit wat een schaduw is en hoe deze ontstaat. Benoem de verschillende soorten schaduwen en waar deze te zien zijn.

Kernschaduw

De kernschaduw is het donkerste deel van de schaduw. Dit deel van de schaduw krijgt geen direct licht en is dus helemaal donker.

Laat een afbeelding zien van een kernschaduw. Leg uit wat een kernschaduw is en hoe deze ontstaat.

Halfschaduw

De halfschaduw is het gedeelte van de schaduw waar wel nog wat licht op valt. Dit gedeelte is dus minder donker dan de kernschaduw.

Laat een afbeelding zien van een halfschaduw. Leg uit wat een halfschaduw is en hoe deze ontstaat.

Constructie kernschaduw

Om een kernschaduw te construeren, moet je een lichtbron en een voorwerp hebben. Teken een rechte lijn vanuit de lichtbron naar de rand van het voorwerp en vervolgens naar de achterkant van het voorwerp.

Laat een afbeelding zien van de constructie van een kernschaduw. Leg uit hoe een kernschaduw geconstrueerd kan worden.

Constructie halfschaduw

Om een halfschaduw te construeren, moet je een lichtbron en een voorwerp hebben. Teken een rechte lijn vanuit de lichtbron naar de rand van het voorwerp en vervolgens naar de achterkant van het voorwerp. Bij de halfschaduw teken je nog een lijn vanuit de lichtbron naar de rand van het voorwerp aan de andere kant.

Laat een afbeelding zien van de constructie van een halfschaduw. Leg uit hoe een halfschaduw geconstrueerd kan worden.

Spiegelwet

De spiegelwet zegt dat de hoek van inval gelijk is aan de hoek van terugkaatsing. Dit betekent dat de hoek waarmee licht op een spiegel valt gelijk is aan de hoek waarmee het licht terugkaatst.

Leg uit wat de spiegelwet is en waar deze toegepast kan worden. Zorg dat de leerlingen begrijpen wat er bedoeld wordt met invalshoek en terugkaatsingshoek.

Gebruik van een spiegel

Een spiegel wordt gebruikt om licht te reflecteren. Zo kun je bijvoorbeeld zien hoe je eruitziet of kun je licht op een andere plek laten schijnen.

Laat een afbeelding zien van een spiegel. Leg uit waar een spiegel voor gebruikt kan worden en hoe deze werkt.

Meerkeuzevraag

Welke kleuren horen er bij het spectrum van kleuren?

Stel een meerkeuzevraag om te testen of de leerlingen begrijpen welke kleuren er bij het spectrum van kleuren horen.

Meerkeuzevraag

Wat is de kernschaduw?

Stel een meerkeuzevraag om te testen of de leerlingen begrijpen wat de kernschaduw is.

Meerkeuzevraag

Wat is de spiegelwet?

Stel een meerkeuzevraag om te testen of de leerlingen begrijpen wat de spiegelwet is.

Oefenen met constructies

Laat de leerlingen zelf een kernschaduw en halfschaduw construeren met behulp van een lichtbron en voorwerp.

Laat de leerlingen in groepjes of individueel oefenen met het construeren van een kernschaduw en halfschaduw.

Toepassen van de spiegelwet

Laat de leerlingen zelf de hoek van inval en terugkaatsing meten bij het reflecteren van licht op een spiegel.

Laat de leerlingen in groepjes of individueel de hoek van inval en terugkaatsing meten bij het reflecteren van licht op een spiegel.

Meerkeuzevraag

Hoe ontstaat een schaduw?

Stel een meerkeuzevraag om te testen of de leerlingen begrijpen hoe een schaduw ontstaat.

Meerkeuzevraag

Wat is het verschil tussen een kernschaduw en halfschaduw?

Stel een meerkeuzevraag om te testen of de leerlingen begrijpen wat het verschil is tussen een kernschaduw en halfschaduw.

Samenvatting

We hebben vandaag geleerd over de kleuren van het spectrum, schaduwen en de spiegelwet. We weten nu hoe we een kernschaduw en halfschaduw kunnen construeren.

Vat de belangrijkste punten van de les samen. Herhaal de leerdoelen en benoem wat er behandeld is in de les.