SLB semester 3, lesweek 3

SLB semester 3, lesweek 3
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

SLB semester 3, lesweek 3

Slide 1 - Tekstslide

Lesroute
1. Inchecken
2. AWR tot vandaag
3. Ziek?
4. AWR-percentage klas
5. Regels in de klas
6. Rol slb'er
7. Klassenvertegenwoordiger
8. Vooruitblik
9. Evaluatie


Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel
Na deze les weet je wat er speelt rondom AWR. Je hebt nagedacht over je eigen (eventuele) verzuim. Ook weet je wat je klasgenoten nodig hebben om goed te kunnen studeren. Als klas hebben we een aantal regels vastgesteld. 

Slide 3 - Tekstslide

Hoe zit je vandaag in de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

Wil je iets aan de klas vertellen over je gemoedstoestand?
A
Ja
B
Nee
C
Ja, maar ik zou er wel wat hulp bij kunnen gebruiken.
D
Nee, maar ik wil wel dringend mijn slb'er spreken.

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Tekstslide

Ben je bekend met de nieuwe procedure rondom ziekmelden? Ja of nee?

Slide 7 - Poll

Ziekmelden
Zie Teams, kanaal SLB; daar vind je de verzuimprocedure.

Slide 8 - Tekstslide

In welke situatie
meld jij je ziek?

Slide 9 - Woordweb

AWR klas
  • Jolanda gaat een aanwezigheidspercentagebord bijhouden.
  • Wekelijks worden de aanwezigheidspercentages per klas/groep genoteerd.
  • Elke maand krijgt de klas met het hoogste aanwezigheidspercentage een traktatie.
  • Op donderdag vind je de nieuwe standen in de gang tegenover de werkkamer van Jolanda.
  • Waarom? Klassen met een hoge AWR ervaren meer succesmomenten!
 

Slide 10 - Tekstslide

Wat helpt jou om je AWR-percentage zo hoog mogelijk te houden?

Slide 11 - Open vraag

Wat helpt jou in de klas om te kunnen leren en aan de slag te gaan?

Slide 12 - Open vraag

Welke regels zou jij graag in de klas zien?

Slide 13 - Open vraag

Wat verwacht jij van een slb'er om dit jaar lekker te kunnen knallen?

Slide 14 - Open vraag

Wat doet de slb'er in jaar 2?
  • Informeren over schoolzaken;
  • LOB (lessen en gesprekken);
  • ICM-gesprekken, ontwikkelgesprekken en (hopelijk geen) verzuimgesprekken voeren;
  • Eerste aanspreekpunt bij problemen, privé en op school;
  • Jou begeleiden steeds zelfredzamer te zijn bij je studie;
  • Contact onderhouden met je 'supporter';
  • Motiveren en 'cheerleaden'!

Slide 15 - Tekstslide

Een klassenvertegenwoordiger is de stem van de klas. Hij/ zij mag ook deelnemen aan het studentenpanel (= keuzevak).
Zou jij klassenvertegenwoordiger willen zijn?
A
Ja, zeker!
B
Nee, absoluut niet!
C
Misschien, laat me er een nachtje over slapen...
D
Ja, maar alleen samen met een klasgenoot.

Slide 16 - Quizvraag

Als je NU een klassen-
vertegenwoordiger
moest kiezen,
wie zou dat dan zijn?

Slide 17 - Woordweb

Vooruitblik

Bij de volgende les gaan we kijken naar het plan van afsluiting. 

Slide 18 - Tekstslide

Hoe ga je deze les uit?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

Welke feedback heb je over deze les?

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Tekstslide