Paragraaf 6.3: De multiculturele samenleving.

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 6: Cultuur in Nederland  na 1945!

Paragraaf 3!

De multiculturele samenleving.

Tijd van televisie en computers.

Deze week:

Pak voor je blz. 126 tekstboek!

Blz. 7 van je  leerdossier.

Neem voor je blz. 218 tekstboek 

Verschillende groepen migranten

Cultuur in Nederland na 1945

Na deze les: kan je beschrijven

• Welke migranten   naar Nederland   kwamen.

Dit ga je leren

Woordenschat

Migranten, asiel en asielzoekers

      

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Hier komt de uitleg....!

            Lees aandachtig 

            en geconcentreerd 

                   het kopje:

¨Verschillende groepen migranten¨   

Multiculturele samenleving

Nederland is een 

multi-culturele samenleving.

Wat houdt dat in?

Mensen uit verschillende culturen wonen hier samen.

Migreren

• Migreren betekent verhuizen.

• Emigratie is verhuizen naar een ander land

• Immigratie is als mensen uit andere landen in Nederland zijn komen wonen

• Zolang er mensen zijn komt migratie voor

Multiculturele samenleving

• Vanaf 1950 kwamen voor het eerste grote groepen mensen van buiten Europa naar Nederland.
• Zo werd Nederland een multiculturele samenleving: een samenleving waarin mensen met verschillende culturen  en geloven samenwonen

Migranten

Na 1945!

Vier groepen!

1: Koloniaal verleden

Ex-kolonialen:

Toen de Nederlandse kolonies onafhankelijk werden,

kozen veel inwoners voor meer zekerheid in Nederland

Sommigen waren bang voor de onzekere economische of 

politieke situatie in hun eigen land (Indonesië en Suriname)

Nederlands-Indië

• Nederlands-Indië was honderden jaren een kolonie van Nederland   geweest.
• Na WO-II  werd het onafhankelijk. Daardoor kwamen veel Indiërs   naar Nederland toe

Antillen

• Ook veel mensen uit de Nederlandse Antillen wonen in Nederland:   zij hebben een Nederlands paspoort omdat de Antillen onderdeel   zijn van het Nederlands koninkrijk 

De Nederlandse Antillen bestaan uit:

• Aruba
• Curacao
• Bonaire
• St. Maarten
• St. Eustasius

2: Werk

Gastarbeiders.

Arbeidsmigranten (vroeger: gastarbeiders)

komen naar Nederland om hier tijdelijk te werken

In de jaren '60 en '70 van de 20e eeuw: Turken, Marokkanen, Spanjaarden enz.

Gezinshereniging

• Veel Turkse en Marokkaanse gastarbeiders bleven langer en lieten   ook hun gezinnen overkomen naar Nederland. 
• Toen het in de jaren '70 minder goed ging met de economie, werden   veel gastarbeiders werkloos.

3: Vluchtelingen. 

Asielzoekers: 

Door oorlog in het eigen land of 

een andere politiek mening loopt men gevaar

Deze vluchtelingen zoeken asiel (Irak, Afghanistan, Bosnie en Syrie)

Asiel

• Vanaf de jaren '80 vragen steeds meer mensen asiel aan in   Nederland. 
• Je mag alleen in Nederland blijven als bewezen is dat je niet veilig   bent in je eigen land. Je bent dan officieel vluchteling

Vluchtelingen uit Oekraïne zijn welkom, 

ook in Nederland.

Er zijn allerlei acties om mensen in Oekraïne te helpen.

Discussie over integratie

Cultuur in Nederland na 1945

Na deze les: kan je beschrijven

• Waarom er een discussie ontstond hoe migranten moesten integreren.

Dit ga je leren

Woordenschat

Integratie, integreren, multiculturele samenleving

en terroristen. 

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Hier komt de uitleg....!

            Lees aandachtig 

            en geconcentreerd 

                   het kopje:

¨Discussie over integratie¨   

Zolang 

het economisch goed ging waren er weinig problemen.

Na de jaren 70

 

veranderde dat!

Skinheads

Skinheads (vanaf ca. 1977):

• Vanuit Engeland
• Agressief uiterlijk (hooligans), kleding 
• Tegen buitenlanders
• Tatoeages, piercings, legerkleding, kaal hoofd

Integratie

• Jaren 70 en 80: eind economische groei.
• Jaren 90: economie groeit, maar migranten weer werkloos
• Ook jaren 90: discussies over integratie. 

Integratie 

• Men vond dat de overheid meer aandacht moest hebben voor migranten. 
• Tegenwoordig doet de overheid dit ook: migranten moeten bijvoorbeeld Nederlands leren.
• Nu ook meer aandacht voor discriminatie. 

Integratie

"het in elkaar opgaan van verschillende groepen"

0

Aanpassen

"vernederlanden" 

normen en waarden

Discussie

• Vanaf de jaren '90 ontstaat er steeds meer discussie over de multiculturele samenleving. 
• Er kwam kritiek door:
  - Zorgen over tradities en ideeën van immigranten (bijvoorbeeld de positie van vrouwen)
  - Lage opleidingsniveaus en hoge werkloosheid onder immigranten

0

            

Maak nu digitaal de opgaven 1-5 van paragraaf 6.3.

                   

beperking van de immigratie.

Cultuur in Nederland na 1945

Na deze les: kan je beschrijven

• Hoe de immigratie werd beperkt in Europa.

Dit ga je leren

Woordenschat

Immigratiewetten.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Hier komt de uitleg....!

            Lees aandachtig 

            en geconcentreerd 

                   het kopje:

¨Beperking van de immigratie¨   

Nederlandse identiteit?

• Wie is 'ons'? En wat bedoelen 'onze cultuur' en 'onze geschiedenis'? Het blijft een lastige discussie. 

        Alles moet anders

Situatie in Nederland (1998-2002):

• Vanaf eind jaren '90: opkomst van Pim Fortuyn (LPF),
    later 'opgevolgd door Geert Wilders (PVV)
• Doorbreken het taboe om over het mislukken multiculturele samenleving te
    spreken
• Veel Nederlanders spreekt hun nieuwe boodschap aan, wat zorgt voor de
   overwinning van de LPF (2002) (26 zetels) en later de PVV (2010) (24 zetels).

Politiek (1940-2002)

Pim Fortuyn

Strenger

• Vanaf de jaren '90 laat de regering steeds minder immigranten toe
• Ook zijn er taal- en inburgeringscursussen gekomen voor asielzoekers
• Sommige politici willen nog verder gaan: zij willen dat nieuwe Nederlanders zich volledig aanpassen aan de Nederlandse normen en waarden. Sommige van die politici zien de Islam als een grote veroorzaker van deze problemen

0

En nu de examenvraag van vandaag!

Het juiste antwoord

            

Maak nu digitaal de opgaven 6-10 van paragraaf 6.3.