Dinsdag 3 oktober

Welkom AR3!

- Wie is er wel/wie is er niet?
- Inchecken. Hoe gaat het met je?

Dankjewel voor:

- Juiste spullen (schooltas) bij hebben.
- Tasjes in het kluisjes doen.
- Jassen in het kluisje doen.
- Telefoon inleveren.
- Oortjes uit doen.
- Kauwgom uit je mond.
-  Geen snoep/chips en drinken in de klas.
- Capuchons en petjes af.
- Geen scheldwoorden te gebruiken.
- Geen racistische uitspraken.
- Lief zijn voor elkaar. 
- Positieve energie :-)




1 / 78
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesSpeciaal OnderwijsLeerroute 3

In deze les zitten 78 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 400 min

Onderdelen in deze les

Welkom AR3!

- Wie is er wel/wie is er niet?
- Inchecken. Hoe gaat het met je?

Dankjewel voor:

- Juiste spullen (schooltas) bij hebben.
- Tasjes in het kluisjes doen.
- Jassen in het kluisje doen.
- Telefoon inleveren.
- Oortjes uit doen.
- Kauwgom uit je mond.
-  Geen snoep/chips en drinken in de klas.
- Capuchons en petjes af.
- Geen scheldwoorden te gebruiken.
- Geen racistische uitspraken.
- Lief zijn voor elkaar. 
- Positieve energie :-)




Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
Les 1: Mentor uur
Les 2: Nederlands (verslag maken)
Les 3: Rekenen (oefenen toets)
Les 4: Tops! 'Startbijeenkomst 3'
'Wij zijn een veilige klas' 
Les 5: Burgerschap 
Les 6: LOB (StruX werkboek)
Les 7: ARR

Slide 2 - Tekstslide

Les 1: Mentor uur
 1. Hoe vond jij interne stage gisteren gaan???????
2. LOB startgesprekken?! Eind datum a.s. donderdag!!
3. Fotos schoolaris; Aliyah, Georgino?! Eind datum vandaag!!
4. Startgesprekken; Johny + Leandro; eind datum a.s. donderdag!!
5.  AMN;  Baadshah Engels - Leandro Nederlands en Engels.
6. Ipad koppelen met telefoon toetsen/vakantie/studiedagen
7. Rooster school Ipad; Leandro en Baadshah moeten dit nog doen.
8. Email/outlook in orde maken!!
9. Vragenlijst GGD; Leandro; Georgino!!
9. Leerlijnen bespreken, werkboek week 40 (afspraken plannen individueel gesprek)
9. Vakoverstijgend week 40; (volgende sheet!)

Slide 3 - Tekstslide

Leerlijnen leren denken en leren/samenwerken

' Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig' 

week 1; plannen&organiseren
Nemen in hun planner op wat ze de komende weken moeten maken!

Slide 4 - Tekstslide

Leerlijnen sociaal gedrag/Ervaringen delen
Jezelf presenteren;
Reageert op negatieve feedback!
(door te zeggen iets te proberen te veranderen)

Slide 5 - Tekstslide

Les 2: Nederlands
  • 15min lezen in het boek en daarna kort presenteren wat je hebt gelezen!!! Lukt dit niet dan mag je na school nog 15min blijven zitten!!!

  • Theorie thema 1; Lezen (titel, alinea, witregel, deelonderwerp, tussenkop, afbeelding, bijschrift, bron)

Slide 6 - Tekstslide

Thema 1 Schrijven

Slide 7 - Tekstslide

Doel
Ik kan een verslag schrijven dat voldoet aan de juiste inhoud en vorm.

Slide 8 - Tekstslide

Wat heb je van de vorige les onthouden?

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Lees de tekst op blz 52 en maak de vragen
timer
4:00

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 2: Een verslag schrijven

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

steekwoorden
helikoptervlucht
jeugdkamp
grote hoogte
bergtoppen
uitgeput
reis
plezier
sleeën
buitenland

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Een verslag is waargebeurd !
STAPPENPLAN  
AR3
A. Over welke gebeurtenis gaat jouw verslag?
B. Waar is het gebeurt?
C. Wanneer is het gebeurt?
D. Wat is er gebeurt?
E. Hoe loopt de gebeurtenis af?

Slide 18 - Tekstslide

Je hebt al 1 verslag geschreven.
Wat vond je moeilijk?

Slide 19 - Open vraag

Wat staat er allemaal
in een goed verslag ?

Slide 20 - Woordweb

Slide 21 - Tekstslide

Les 3: Rekenen
Startrekenen 1F 

Hoofdstuk 1 getallen
(oefenen toets)

Slide 22 - Tekstslide

Aan het eind van deze les:
- Kan ik benoemen of een getal even of oneven is.
- Kan ik de waarde van een getal benoemen.
- Kan ik getallen op een getallenlijn plaatsen.


Slide 23 - Tekstslide

Even / Oneven
Even getallen: Kun je door 2 delen. 
Dus eindigen op:  0 - 2 - 4 - 6 - 8

Oneven getallen: Kun je niet door 2 delen.
Dus eindigen op: 1 - 3 - 5 - 7 - 9

Slide 24 - Tekstslide

Dit is een .......getal

53
A
Even
B
Oneven

Slide 25 - Quizvraag

Dit is een .......getal

7532
A
Even
B
Oneven

Slide 26 - Quizvraag

Dit is een .......getal

8620
A
Even
B
Oneven

Slide 27 - Quizvraag

Dit is een .......getal

99
A
Even
B
Oneven

Slide 28 - Quizvraag

Waarde van getallen:
De plaats van een cijfer in een getal bepaalt de waarde van het cijfer.
E                  Eenheid                 1
T                  Tiental                    10
H                  Honderdtal          100
D                  Duizendtal           1000

Slide 29 - Tekstslide

Welke waarde heeft de 8 in dit getal?

781
A
Eenheid
B
Tiental
C
Honderdtal
D
Duizendtal

Slide 30 - Quizvraag

Welke waarde heeft de 8 in dit getal?

817
A
Eenheid
B
Tiental
C
Honderdtal
D
Duizendtal

Slide 31 - Quizvraag

Welke waarde heeft de 5 in dit getal?

2507
A
Eenheid
B
Tiental
C
Honderdtal
D
Duizendtal

Slide 32 - Quizvraag

Welke waarde heeft de 9 in dit getal?

719
A
Eenheid
B
Tiental
C
Honderdtal
D
Duizendtal

Slide 33 - Quizvraag

Welke waarde heeft de 1 in dit getal?

341 782
A
Eenheid
B
Tiental
C
Honderdtal
D
Duizendtal

Slide 34 - Quizvraag

Symbolen:

Slide 35 - Tekstslide

Welk symbool hoort op de stippenlijn?

negen ...... 9

A
>
B
<
C
=
D
Weet ik niet

Slide 36 - Quizvraag

Welk symbool hoort op de stippenlijn?

tweehonderdeen ...... 2001

A
>
B
<
C
=
D
Weet ik niet

Slide 37 - Quizvraag

Welk symbool hoort op de stippenlijn?

115 ...... honderdvijftig

A
>
B
<
C
=
D
Weet ik niet

Slide 38 - Quizvraag

Welk symbool hoort op de stippenlijn?

1 874 398 ...... 1 874 389

A
>
B
<
C
=
D
Weet ik niet

Slide 39 - Quizvraag

Zet de getallen in de juiste volgorde.
Begin bij het kleinste getal.

1097 / 799 / 917 / 1790 / 177

Slide 40 - Open vraag

Studiemeter rekenen
  • Hoe ver zijn we met studiemeter??
  • Hoofdstuk 1 getallen??

Slide 41 - Tekstslide

Les 4; Tops!
Startbijeenkomst 3;

'Wij zijn een veilige klas' 
1. Waar denk jij aan bij een veilige klas?

Terugblik vorige les?!
(volgende sheet)
 

Slide 42 - Tekstslide

Tops les 2
1. Iedereen doet mee tijdens de bijeenkomsten.
2. Spreek om de beurt.
3. Luister als de ander praat.
4. Toon respect voor anderen, ook als je het er niet mee eens bent.
5. Als je kritiek hebt op een ander, geeft hem of haar dan de kans om te antwoorden.
6. Blijf bij het onderwerp.
7. Wat besproken wordt is vertrouwelijk.
!!!!!!!!!GROEPSAFSPRAKEN!!!!!!!!

Slide 43 - Tekstslide

Oefening
Veiligheid in de klas en op school!
- Wat versta jij onder veiligheid op school en in de klas?
1. 
2.
3.
4.

Slide 44 - Tekstslide

Oefening
Wat versta ik onder veiligheid op school en in de klas?
1. Dat er niet gepest wordt.
2. Dat zowel leerlingen als docenten zich op hun gemak voelen en elkaar in hun waarde laten.
3. Dat leerlingen en docenten respect hebben voor elkaar.
4. Dat leerlingen en docenten samen werken aan een prettige sfeer in de klas.

Slide 45 - Tekstslide

Onveilig Eiland A

Slide 46 - Woordweb

Veilig Eiland B

Slide 47 - Woordweb

Oefening
1. Je gaat brainstormen met een 2 tal over hoe mensen met elkaar omgaan op een veilig eiland en hoe mensen met elkaar omgaan op een onveilig eiland. (a3 vel)

2. Als we klaar zijn gaan we dit aan elkaar presenteren en nabespreken.

Slide 48 - Tekstslide

Casus bespreken
1. Casus de twee eilanden uit bijlage 3 voorlezen.
2. Samen bespreken.
3. Werkblad invullen vraag 1 t/m3 individueel
4. Samen bespreken.
Eiland A
Eiland B
Weet niet

Slide 49 - Tekstslide

Casus bespreken
1. Positief met elkaar omgaan!!!
2. Omgaan met elkaar in een veilige klas?
3, Omgaan met elkaar in een onveilige klas?
4. Welke klas willen wij zijn???




Slide 50 - Tekstslide

Afsluiting en vooruitblik
Dit thema veilige klas zal vaker ter sprake komen binnen en buiten de TOPS lessen!!!

Volgende bijeenkomst; 
Wat levert positief denken op?



!!!!!WIJ ZIJN EEN VEILIGE KLAS!!!!


Slide 51 - Tekstslide

Les 5: Burgerschap
Lesdoelen:
- Je kent drie manieren waarop de samenleving met verschillen tussen mensen omgaat.

- Je kunt uitleggen hoe jij zelf met verschillen tussen mensen omgaat.

- Je bent je bewust van het verbod op discriminatie.


Slide 52 - Tekstslide

Terugblik vorige les
1.3 Wat vind ik normaal?
- Je kent het verschil tussen geschreven en ongeschreven regels.
- Je kunt uitleggen wat je zelf normaal vindt.
- Je bent je ervan bewust dat je van mening kunt verschillen over wat normaal is.

Slide 53 - Tekstslide

Waar komen regels vandaag?
Geschreven regels = Regels die in de wet staan, zoals het verbod om te stelen of geweld te gebruiken.

Ongeschreven regels = Regels over hoe mensen zich op een normale manier moeten gedragen in de samenleving maar deze regels staan niet in de wet.

Slide 54 - Tekstslide

Les 5: Burgerschap
Boek 'Nu Burgerschap' opdracht 1 t/m 6 (blz. 32 t/m 36)
Zelfstandig maken, vragen mag altijd :-)

Succes!! (als je klaar bent kom ik nakijken)


Slide 55 - Tekstslide


Praktijk en loopbaan
Stage 2
lesdoelen:
1. Je kunt een mondelinge instructie begrijpen en opvolgen.
2. Je kunt een schriftelijke instructie begrijpen en opvolgen.

Les 6: LOB

Slide 56 - Tekstslide

Slide 57 - Tekstslide

Hoofdstuk 1
Instructies begrijpen en opvolgen

Slide 58 - Tekstslide

Slide 59 - Tekstslide

Maak opdracht 1 en 2
Bladzijde 2 en 3

Slide 60 - Tekstslide

Een mondelinge instructie begrijpen en onthouden
Bladzijde 3

Slide 61 - Tekstslide

v
Instructies op het werk

Slide 62 - Woordweb


Op welk plaatje zie je een mondelinge instructie?
A
B
C
D

Slide 63 - Quizvraag

Slide 64 - Link


Welke tips voor het dweilen heb je gehoord?

Slide 65 - Open vraag

Maak opdracht 3 tot en met 6
Bladzijde 4, 5 en 6

Slide 66 - Tekstslide

Een schriftelijke instructie begrijpen 
Bladzijde 6

Slide 67 - Tekstslide

Slide 68 - Tekstslide


Welk nummer bel je voor het Bhv-meldpunt?
A
001
B
101
C
112
D
122

Slide 69 - Quizvraag

Maak opdracht 7 tot en met 9
Bladzijde 7 tot en met 10

Slide 70 - Tekstslide

Slide 71 - Link


Waarom is het belangrijk om de gebruiksaanwijzing goed te lezen?

Slide 72 - Open vraag

Maak opdracht 10 tot en met 14
Bladzijde 12 tot en met 16

Slide 73 - Tekstslide

Slide 74 - Tekstslide


Op hoeveel graden verwarm je de oven voor?
A
120
B
160
C
200
D
250

Slide 75 - Quizvraag


Hoelang kook je de rauwe aardappels voor?
A
5 minuten
B
15 minuten
C
45 minuten
D
75 minuten

Slide 76 - Quizvraag


Hoelang moet de schotel in de oven?
A
5 minuten
B
15 minuten
C
45 minuten
D
75 minuten

Slide 77 - Quizvraag

Les 7: ARR

- Werk afmaken/inhalen van afgelopen tijd!
- Studiemeter afmaken!

Slide 78 - Tekstslide