Vakvaardigheid: Historische vragen stellen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Historische vragen stellen

Vandaag

• Terugblik les van gisteren: 2.4 De verzorgingsstaat leertekst/LessonUp
•  Vandaag: historische vragen stellen
• Jezelf toevoegen in LessonUp

Terugblik vorige les

Leerdoelen

• Je kunt het ontstaan van de verzorgingsstaat in NL na WOII beschrijven 
• Je weet wie Willem Drees was en wat onder zijn leiding bereikt is
• Je kunt een aantal nieuwe wetten noemen die onder Drees zijn ingevoerd

Deze les

• Vaardigheden Geschiedenis: 
  

Historische vragen stellen

• Oefenen met historische vragen stellen

Leerdoel

Aan het eind van deze les weet je welke historische vragen je kunt stellen en hoe je deze toe kunt passen

3 Soorten vragen die je kan stellen bij geschiedenis

Blz 52 Boek klas 3

"Historische vragen stellen"

Waar gaat een historische vraag over?

Historische vraag ja of nee:
Hoe oud is de aarde?

1. wel
2. niet

Historische vraag ja of nee:
Waardoor ontstond de industriële Revolutie in Groot-Brittannië?

1. wel
2. niet

Historische vraag ja of nee:
Hoe wilden de liberalen de sociale kwestie aanpakken?

1. wel
2. niet

Historische vraag ja of nee:
Hoe opereer je iemand met hartstoornissen?

1. wel
2. niet

Historische vraag ja of nee:
Welke diersoorten leefden 2000 jaar geleden in het Zuidpoolgebied?

1. wel
2. niet

Zijn de vragen beschrijvend, verklarend of waarderend?

Waardoor dreigde de verzorgingsstaat onbetaalbaar te worden

1. Beschrijvend
2. Verklarend
3. Waarderend

Welke medische uitvindingen werden in de 19e eeuw gedaan?

1. Beschrijvend
2. Verklarend
3. Waarderend

Hoe belangrijk was de leerplichtwet in het bestrijden van de sociale kwestie?

1. Beschrijvend
2. Verklarend

Blz 52 TB

Bron 1 t/m 4

Welke vraag kun je goed met deze bron beantwoorden?

Bron 1

1. Waardoor was dit gezin zo arm?
2. Hoe leefde dit gezin?
3. Hoe groot was het armoedeprobleem in Nederland?
4. Waarom ging dit gezin niet verhuizen?

Bron 2

1. Hoe voerde deze vereniging actie?
2. Hadden de acties succes?
3. Waarom dronk de vader van dit gezin zo veel?
4. Waarom greep de moeder niet in?

Bron 3: Waaraan zie je dat de Amsterdammers die aan de gracht wonen rijk waren?

Bron 4: Wat wil de tekenaar duidelijk maken?

0

Leerdoel

Aan het eind van deze les weet je welke historische vragen je kunt stellen en hoe je deze toe kunt passen

Welke historische vraag zou je bij dit filmfragment kunnen bedenken?