1.1 Globalisering in China

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen?

- Filmpje Oeigoeren

- Uitleg (20 min)

- Aan de slag met opdrachten (15 min)

- Afsluiten (5 min)

Leerdoelen

- Je kunt beschrijven welke drie trappen er zijn in het reliëf van China.

- Je kunt uitleggen waarom de bevolking in China ongelijk verspreid is.

- Je kunt de gevolgen van de bevolkingspolitiek in China beschrijven.

Wat valt je op als je deze kaarten vergelijkt?

Waarom juist in het oosten meer mensen en in het westen nauwelijks?

Wat hebben reliëf, neerslag en bevolkingsspreiding in China met elkaar te maken?

Waar in China heb je de hoogste bevolkingsconcentratie en hoe komt dat?

Waarom is de eenkindpolitiek nu nadelig voor China?

To do

Je maakt de volgende opdrachten:

- Opdracht 1 t/m 5

- Klaar? Opdracht 6 t/m 9 maken

- Daarmee klaar? 1.2 lezen.

Les 2

Bij welk bevolkingsdiagram is het geboortecijfer het hoogst?

1. Piramide
2. Granaat
3. Urn

Bij welke bevolkingsdiagram is er sprake van een natuurlijke bevolkingsafname?

1. Piramide
2. Granaat
3. Urn

To do

Je maakt de volgende opdrachten:

- Opdracht 6 t/m 9 maken

- Daarmee klaar? 1.2 lezen.