Leerdoelen- Leerlingen begrijpen dat vormgeving van gebruiksvoorwerpen anders is in verschillende tijden en op verschillende plaatsen.
- Leerlingen zien voorbeelden van drinkgerei uit verschillende periodes, verschillende tijden en van verschillende materialen.
- Leerlingen weten op welke manieren je hout, glas en klei kunt bewerken in een bepaalde vorm.
- Leerlingen gieten een mok van porcelein.
- Leerlingen decoreren de mok met glazuur en een reliëfmerkje.
- Leerlingen leren over de geschiedenis van Amersfoort.
- Leerlingen begrijpen dat ambachten zich door ontwikkelen met behulp van techniek.
Aansluiting bij de kerndoelen
Oriëntatie op jezelf en de wereld: 44,45,51
Kunstzinnige Oriëntatie: 54,55,56 (SLO)
Competenties
Kunstzinnige Oriëntatie: Competenties uit de Leerlijnen Beeldend en Cultureel Erfgoed (SLO)
Techniek: Competenties t.a.v. gebruik materiaal en gereedschap, onderzoekend ontwerpen, processen en oorzaak-gevolg. Leerplankader Wetenschap & Techniek (SLO)