Die Demokratie gehört dir
1 / 9
Lesson duration is: 30 minIntroduction
Gleiche Rechte für alle, Freiheit und Demokratie sind nicht selbstverständlich. Die NS-Zeit, der Zweite Weltkrieg und der Holocaust lehren uns, dass Demokratie und Rechtsstaat für eine friedliche Gesellschaft unabdingbar sind. Es ist wichtig, dass wir aus der Geschichte lernen. Die Demokratie ist für uns alle von Bedeutung. Für Schüler*innen ist sie jedoch oft ein abstrakter Begriff. Ein animiertes Video erläutert den Begriff Demokratie. Es vermittelt den Schüler*innen, wie die Demokratie ihr tägliches Leben beeinflusst und wie auch sie dazu beitragen können, die Demokratie zu schützen.
Instructions
Tipp: Sehen Sie sich das Video vorher schon einmal an und entscheiden Sie, ob es sinnvoll ist, es im Unterricht zu unterbrechen und zu erläutern.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Diese Folie enthält die Einführung in das Thema.
Zur Einstimmung könnten Sie mit den Schüler*innen den Titel der Unterrichtseinheit analysieren. Gehört die Demokratie dir?
Slide 2 - Slide
Diese Folie enthält eine kurze Beschreibung der Unterrichtseinheit für die Schüler*innen.
Als Aufwärmübung könnten Sie mit den Schüler*innen die Abbildung analysieren. Was könnte das Bild mit Demokratie zu tun haben?
Im folgenden Unterrichtsgespräch können Sie auf folgende Schlüsselbegriffe eingehen: Meinungsfreiheit, Demonstrationsrecht, Rechte und Pflichten, unterschiedliche Meinungen
Was weißt du bereits über Demokratie?
Slide 3 - Mind map
Bei dieser interaktiven Aufgabe überlegen die Schüler*innen individuell, was sie bereits über Demokratie wissen. Auf diese Weise wird das Vorwissen aktiviert.
Besprechen Sie kurz die Wörter. Bitten Sie die Schüler*innen, Wörter zu erklären und kurz zu erläutern.
Slide 4 - Video
Starten Sie das interaktive Video über Demokratie. Das Video wird an bestimmten Stellen für eine interaktive Frage unterbrochen.
Denken Sie daran, den Ton einzuschalten.
In einer Demokratie …
A
sind alle frei und gleich
B
gelten nicht für alle dieselben Gesetze
C
kann man seine Meinung nicht frei äußern
D
darf man andere Meinungen haben
Slide 5 - Quiz
Richtig sind die Antworten A und D
Demokratie versus Diktatur
Demokratie
Diktatur
Alle sind gleich und frei
Andere ausgrenzen
Für alle gelten die gleichen Gesetze
Selbstjustiz ausüben
Alle dürfen sagen, was sie denken
Ideen beruhen nicht auf Fakten
Gruppen von Menschen werden als gefährlich bezeichnet
Meinungen dürfen unterschiedlich sein
Glaube an Frieden und Zusammenarbeit
Eine Person herrscht über alle anderen
Slide 6 - Drag question
Bei dieser interaktiven Aufgabe sollen die Schüler*innen individuell Merkmale von Demokratie und Diktatur richtig zuordnen.
Besprechen Sie die Antworten. Gehen Sie auf die verschiedenen Merkmale einer Demokratie und einer Diktatur ein.
Wie kannst du die Demokratie schützen?
Slide 7 - Open question
Bei dieser interaktiven Aufgabe denken die Schüler*innen individuell darüber nach, was man tun kann, um die Demokratie zu schützen.
Gehen Sie beim anschließenden Unterrichtsgespräch unter anderem auf folgende Punkte ein: nicht der Masse folgen, sich nicht von antidemokratischen Ideen verführen lassen, Organisationen und Menschen unterstützen, die die Demokratie schützen/stärken, antidemokratische Symbole entfernen, seine Meinung äußern, Fragen stellen, nicht alles glauben, was gesagt wird, Fakten und Quellen überprüfen, miteinander in Verbindung bleiben.
Slide 8 - Slide
Bei dieser interaktiven Aufgabe denken die Schüler*innen darüber nach, was sie von bestimmten Aussagen halten.
Lassen Sie die Drehscheibe bestimmen, welche Aussage diskutiert werden soll. Ermutigen Sie so viele Schüler*innen wie möglich, sich am Gespräch zu beteiligen. Um zu zeigen, ob sie mit einer Aussage übereinstimmen oder nicht, könnten die Schüler*innen aufstehen oder sitzen bleiben oder anhand einer imaginären Linie durch die Klasse Position beziehen (ja, nein oder irgendwo dazwischen).
Slide 9 - Slide
Möchten Sie zeigen, was ein anderer junger Mensch über Demokratie sagt?
Dann schauen Sie sich mit der Klasse die Videos an.