Kunst en Je Hersenen: Uitwerking 'Eigen' Concept
1 / 8
Lesson duration is: 45 minIntroduction
Leerlingen ontwikkelen een eigen concept gebaseerd op eigen ideeën en gedachten. Ze houden rekening met het idee (het concept), het materiaal, de vorm en de betekenis. Dit zijn de drie onderdelen (betekenis, vorm en materie) die van belang zijn bij het beeldend werken.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Vertel wat de leerlingen deze les kunnen doen:
De leerlingen kunnen deze (en eventueel meerdere lessen) werken aan het uitwerken van hun ideeën. Beeldend vormgeven a.d.h.v. materie (les 2), vorm (les 3) en betekenis (les 4).
Slide 2 - Slide
Communiceer het doel van deze les:
De leerling kan een ‘eigen’ concept volledig visualiseren op zijn of haar eigen manier waarbij de leerling de drie componenten (betekenis, vorm en materie) als basis neemt voor het beeldend vormgeven.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
Binnen deze lessenserie ontwikkelen de leerlingen een ‘eigen’ concept gebaseerd op hun eigen ideeën en gedachten. In ongeveer 5 lessen neem je, je leerlingen stap voor stap mee door het gehele ontwikkelproces van beeldend vormgeven – materie, vorm en betekenis.
Slide 5 - Slide
De opdracht: ontwikkelen van een eigen concept gebaseerd op eigen ideeën en gedachten.
De afgelopen lessen zijn de leerlingen stapsgewijs meegenomen door het proces van beeldend vormgeven.
Deze les kan gebruikt worden voor de uitwerking. Ze werken het gehele concept uit tot een conceptueel kunstwerk.
Eisen:
- Het uiteindelijke idee/concept is volledig uitgewerkt in schetsen;
- en het werk heeft ook een titel en een plek waar deze komt te staan/hangen/liggen.
Slide 6 - Slide
Beoordelingscriteria:
- Het resultaat voldoet aan het begrip conceptuele kunst – het concept is belangrijker dan de uitwerking;
- de uitwerking (schetsen/studies) van de deelopdrachten – materie, vorm en betekenis;
- en de uiteindelijke uitwerking (in schaalmodel) inclusief titel van het werk.
Slide 7 - Slide
Licht criteria 2 en 3 verder toe (van de vorige slide) verder toe.
- Een schets (criteria 2) is een niet-uitgewerkte tekening, bedoeld om snel iets op een eenvoudige manier duidelijk te maken.
- Een schaalmodel (criteria 3) is een prototype in meestal verkleinde vorm, waarbij de verhoudingen zoveel hetzelfde blijven als in werkelijkheid.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions