Verdeel waar mogelijk de leerlingen in groepen van 3.
De tekeningen die in de vorige slides gebruikt zijn om het verhaal te vertellen, zijn een voorbeeld van een storyboard. De leerlingen gaan nu zelf zo'n storyboard tekenen.
Iedere groep maakt een storyboard bij hun eigen versie van Roodkapje. Kunnen ze zich voorstellen dat zij Roodkapje zijn? Wat zouden zij anders hebben gedaan? Hoe verandert het verhaal dan? Per groep verzinnen de leerlingen hun versie van het verhaal. Onderling verdelen ze het verhaal in de drie delen van het storyboard (het begin, het midden en het einde). Uiteraard vanuit de ik-vorm.
Wanneer alle groepen klaar zijn kan er een groep gekozen worden die de eigen versie van Roodkapje aan de hand van de storyboards voordraagt.