This lesson contains 9 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
School is van alle tijden
Slide 1 - Slide
Deze les kunt u gebruiken als voorbereidende les op het programma School is van alle tijden. U kunt de les gezamenlijk via het digibord doen of de leerlingen via een eigen device mee laten doen.
2
Aan het eind van deze les:
ken je het Onderwijsmuseum,
ken je drie voorwerpen die in het museum te vinden zijn,
weet je wat je tijdens het bezoek aan het museum gaat doen
Slide 2 - Slide
Binnenkort gaan jullie het Onderwijsmuseum bezoeken. Maar weten jullie al iets over het Onderwijsmuseum? Waar zou dit museum over gaan? Wat kan je allemaal zien in dit museum?
Onderwijs is eigenlijk een ander woord voor school. Dus dit museum gaat over school!
De spullen die een museum verzameld noemen we objecten. Welke objecten zou je in het Onderwijsmuseum kunnen bekijken?
3
Dit is te zien in het Onderwijsmuseum
Dit is niet te zien in het Onderwijsmuseum
Slide 3 - Drag question
Wat voor objecten zou het Onderwijsmuseum verzamelen?
Sleep de afbeeldingen naar de juiste plek.
Wanneer u de foto's aanklikt worden deze vergroot.
De objecten die in het Onderwijsmuseum te zien zijn, zijn A (een schoolbankje met stoeltje), B (een rekenboek), D (een kaart van Noord-Holland), en H (een bordenwisser voor bij het krijtbord).
Wat zou er nog meer te zien zijn in het Onderwijsmuseum?
4
Slide 4 - Open question
Kunnen de leerlingen nog andere objecten bedenken die in het Onderwijsmuseum te zien zijn?
Object 1
Object 2
Object 3
5
Slide 5 - Slide
In het Onderwijsmuseum hebben we dingen die jullie nu in de klas gebruiken maar ook dingen die papa of mama, opa of oma en zelfs jullie overgroot opa of oma op school gebruikten.
Hier zie je objecten die vroeger in de klas zijn gebruikt. Kies één van de drie uit en beantwoordt de vragen: wat is het en waar werd het voor gebruikt?
Wat is het en waarvoor werd het vroeger gebruikt? Antwoord met: 'Ik denk dat object nummer ... een ...
is en werd gebruikt om ...'
6
Slide 6 - Open question
Fotovraag
Fotovraag kun je leerlingen in LessonUp een of meerdere foto's en/of (scherm)afbeeldingen laten uploaden in LessonUp. Dit kan een nieuw gemaakte foto zijn, maar ook een (scherm)afbeelding die al op het device van de leerlingen staat.
Standaard kunnen de leerlingen één foto uploaden naar LessonUp, maar via de knop Optioneel kun je dit ook verhogen naar vijf foto's.
de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.
Object 1
Object 2
Object 3
7
Schrijfhand
De schrijfhand hielp de leerlingen om rustig en netjes te leren schrijven. In de schrijfhand werd de hand vastgebonden zodat deze in dezelfde stand bleef staan. Zo leerden de leerlingen hoe ze hun hand moesten houden maar ook hoe ze hun pen moesten vasthouden.
Sponzendoosje
In een sponzendoosje bewaarden de leerlingen vroeger hun sponsjes. Met deze sponsjes veegden ze hun lei na het schrijven weer schoon. Het sponzendoosje zorgde ervoor dat het sponsje nat bleef. Soms stopte de leerlingen onderin het sponzendoosje een boon of erwt. Door het vocht ontkiemde het boontje soms. Zo groeide er een klein plantje in het sponzendoosje!
Rekenhand
Tellen jullie nog op je handen? Om het tellen en rekenen te oefenen maakte een juf deze rekenhand. Met de hand konden de leerlingen oefenen met sommetjes als 2+3. Dit is er één, maar in het museum staan er vier op een rijtje. Hoe veel vingers hadden de leerlingen dan om mee te tellen?
Slide 7 - Slide
Klik op het vraagteken voor een uitleg over het object
Wat zou je graag willen weten over de school van vroeger?
8
Slide 8 - Slide
Zo, nu zijn jullie helemaal klaar voor een bezoek aan het Onderwijsmuseum. Tijdens het bezoek zal een museumdocent jullie alles vertellen over hoe de school van vroeger eruit zag. En misschien kunnen jullie dan vertellen hoe het nu op school is.
Misschien zijn er dingen die je graag zou willen weten. Schrijf je vraag op, wanneer je dan langskomt kan je deze aan de museumdocent stellen.
Eventueel kunt u nog met de leerlingen bespreken wat wel en niet mag in het museum.
- Rustig lopen, niet rennen.
- Luister goed naar elkaar. Wanneer de museumdocent praat dan is de groep stil.
- Vragen stellen mag altijd, maar steek even je vinger op zodat de museumdocent je de beurt kan geven.
- Blijf goed bij je groep.
- Je mag in het museum gewoon praten, maar zorg dat je niet gaat schreeuwen of gillen. Zo kunnen ook de andere bezoekers het museum op een fijne manier bezoeken.