Grappig doen of over de grens? (Thuiswerkles)

• Mediawijsheid
• Burgerschapsonderwijs
• +1
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Met aardig doen kom je verder

Thuiswerkles

Grappig doen of 

over de grens?

Thema 4

Lespakket over online veiligheid en digitaal burgerschap

Met aardig doen

Over het nut van positief gedrag

kom je verder

Thuisles

Grappig doen of 

over de grens?

Met aardig doen kom je verder

• Je reflecteert over online gedrag: wat zie je om je heen gebeuren? Zie je kwetsende of juist grappige dingen (pranks) voorbij komen die gebeuren tijdens de online lessen?

• Je denkt na over het verschil tussen het gedrag van jongeren en volwassenen. Gedragen jongeren zich anders dan volwassen?

• Je denkt na over waar jouw eigen grenzen en die van anderen, en wat dat betekent voor jouw eigen gedrag.
  

Lesdoelen

Met aardig doen kom je verder

Thuisles 

Grappig doen of 

over de grens?

Je gaat zelf kijken naar een filmpje over online vriendschap. 

Het is het verhaal van Naomi.

 Je hebt de video bekeken. 

Wat is Naomi nou precies overkomen? 

Schrijf dat in het kort op. (Let op je spelling.) 

NEE

JA

Met aardig doen kom je verder

Zijn haataccounts hetzelfde als meme-accounts?

Leg je keuze bij de vorige opdracht uit. 

Wat zijn de overeenkomsten? 

Wat zijn de verschillen? 

Met aardig doen kom je verder

Thuisles 

Grappig doen of 

over de grens?

Bekijk de woordenlijst in de volgende slide.

Thuisles 

Grappig doen of 

over de grens?

Met aardig doen kom je verder

• Cyberpesten (of: ‘digitaal pesten’): online en mobiel pesten. Let op: dit kan gebeuren door vervelende berichten te verzenden, maar ook door iemand te negeren of uit een groep te gooien.

• Haataccount: een pagina waarop mensen zwartgemaakt worden.

• Meme-account: een pagina met grappig bedoelde foto’s en grappig bedoelde bijschriften. De foto’s en/of bijschriften kunnen echter ook kwetsend zijn. Daarom kan een meme-account ook een haataccount worden.

Woordenlijst

Wat is het verschil tussen een haataccount 

en een meme-account? 

Met aardig doen kom je verder

Thuisles 

Grappig doen of 

over de grens?

Nu veel mensen aan het videobellen zijn, is er een nieuw soort trollen ontstaan. Iemand of een hele groep personen breekt in tijdens een videovergadering of videoles met je docent. Ook wel eens zoombombing genoemd. Die inbrekers laten dan racistische teksten of seksplaatjes zien. Als tijdens een online les of vergadering de deur niet op slot gedaan is (met een wachtwoord), kan iedereen namelijk naar binnen.

Had jij hier al van gehoord? 

Wat zou jij doen als dat gebeurt? Schrijf het op.

Dit komt alleen voor bij online lesgeven.

1. 
2. 

Het is strafbaar om in te breken in een videovergadering.

1. 
2. 

Dit is een vorm van trollen.

1. 
2. 

Dit is niet te voorkomen.

1. 
2. 

Zoek op internet naar een nieuwsbericht over online pesten. Maak er een schermafbeelding van en upload de afbeelding hier. 

Schrijf er een korte samenvatting bij over de inhoud van het nieuwsartikel.  

Met aardig doen kom je verder

Pesten: "Een stelselmatige vorm van agressie waarbij één of meer personen proberen een andere persoon fysiek, verbaal of psychisch schade toe te brengen. Het is een groepsproces waarbij pesters, gepesten, omstanders of meelopers, volwassen beroepskrachten (leraren, sportleraren) en ouders betrokken kunnen zijn. Bij pesten is de macht ongelijk verdeeld. Het is steeds hetzelfde kind dat wint en hetzelfde kind dat verliest. Anderen kijken tegen het sterkere kind op. De pester heeft geen positieve bedoelingen; wil pijn doen, vernielen of kwetsen. Het gepeste kind voelt zich eenzaam en verdrietig, en is onzeker en bang.”

Trol: iemand die ondermijnend gedrag vertoont op forums of social media door het posten van provocerende berichten, bedoeld om anderen uit de tent te lokken. Het bijbehorende werkwoord is ‘trollen’.

Thuisles 

Grappig doen of 

over de grens?

Woordenlijst

Op sommige scholen wordt tijdens de online les ook veel geklierd en 

zelfs gepest. Sommige leerlingen maken screenshots of filmpjes tijdens 

de online les en zetten die ergens op internet. 

Wat vind jij daarvan? Denk je dat het strafbaar is?

Wat zou jij kunnen doen als je merkt dat een goede vriend of vriendin op een haataccount of meme-account terechtkomt? Zou je die persoon kunnen helpen? Hoe? 

Klik na elk antwoord op Verstuur.

Met aardig doen kom je verder

Thuisles

Grappig doen of 

over de grens?

En de volwassenen zelf dan? Er wordt vaak geklaagd over wat jongeren allemaal niet goed doen. Maar volwassenen geven ook niet altijd het goede voorbeeld. Ook zij zijn soms bot, grof en onfatsoenlijk. 

Welke voorbeelden ken je van volwassenen die het slechtste voorbeeld geven? In welke situatie geven volwassenen dat? Hoe zou het komen dat mensen zich online vaak botter gedragen dan in het gewone leven?

Klik na elk antwoord op Verstuur.

Thuisles

Grappig doen of 

over de grens?

Met aardig doen kom je verder

• Vrijwel iedereen van heeft zowel goede als slechte ervaringen met communiceren via social media;

• Wat voor de een nog een goede grap is (een prank), is voor de ander pesterij;
  

• Het is goed om iemand te helpen op een manier die bij jou past;

• Volwassenen geven lang niet altijd het goede voorbeeld;
  

• Hoe jullie elkaar online behandelen, heeft invloed op de manier waarop jullie generatie de online cultuur bepaalt;
  

• Als je niet met je eigen ouders kunt – of wilt – praten, kun je ook altijd iemand van school in vertrouwen nemen. Bijvoorbeeld de mentor.

Samengevat

Help ons de lessen verbeteren.

Geef uw feedback op De InternetHelden door een paar korte vragen te beantwoorden.

Help ons de lessen verbeteren.

Geef uw feedback op De InternetHelden door een paar korte vragen te beantwoorden.