IFFR: VO Gagarine | creatieve opdracht voor het filmbezoek

• Kunst
• Nederlands
• +2
• Middelbare school
• MBO
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 4-6
• Studiejaar 1-4

Introduction

Dit is een LessonUp om voorafgaand aan het filmbezoek te doen. Het is een creatieve opdracht om vooraf te doen. Na het filmbezoek is er ook een les en een creatieve opdracht beschikbaar. Veel plezier!

Gagarine

Vo bovenbouw / mbo

creatieve opdracht vooraf

Dit is creatieve opdracht, die je kunt doen bij de film Gagarine.

De opdracht bestaat uit de volgende onderdelen:

• Filosoferen (10 min.)
  
• Bespreken (5 min.)
  
• Ontwerpen (45 min.)

Doe hierbij de LessonUp les vooraf. Dat is een introductie op de opdracht en leidt het thema 'Thuis' in.

Filosofische opdracht: wat is thuis?

Doe of denk terug aan de opdracht: wat is thuis?

filosoferen

Je kunt deze creatieve opdracht als uitbreiding doen op de filosofische opdracht uit de les.

Wat betekent voor jou 'thuis'? 

Met een werkblad gaan de leerlingen aan de slag. 

Nog niet gedaan? Zie de LessonUp: les vooraf.

Creatieve opdracht - vervolg

In de filosofische opdracht uit les, dachten leerlingen na over elementen die voor hen belangrijk zijn om zich thuis te voelen.

Nu stellen we ze voor een distopisch dilemma:

Stel, er heeft een ramp plaatsgevonden op aarde. Jij bent de enige overlevende, maar weet dat niet helemaal zeker. Wat ga je doen om een eigen plek voor jezelf te maken? 

Bouw je een idyllische villa voor jezelf (en wat zit daar dan allemaal in)? Bouw je een voertuig om andere overlevenden te zoeken (en hoe ziet dat er dan uit)? 

Geld is totaal geen probleem meer. Je kunt alles maken, bouwen, verkrijgen, bedenken wat je wilt. Het enige probleem is: hoe kom je aan eten en drinken? Hoe overleef je het in je eentje?

Denk eens na: wat zou jij doen in zo'n situatie?

Filosofische opdracht: wat is thuis?

Denk terug aan de opdracht: wat is thuis?

Stel, je bent de enige op aarde...

Wat ga je doen?

bespreek met elkaar

Bespreek met elkaar (klassikaal of onderling) wat je gedachten zijn. 

Bespreek tussentijds klassikaal of onderling elkaar's gedachten. Hierdoor worden leerlingen ook op nieuwe ideeën gebracht.

ontwerp

Maak een ontwerp (tekening, schets, collage, maquette, etc.) van jouw plek. 

Maak een beeld bij jouw idee: dat kan van alles zijn. 

Weinig tijd?

Laat de leerlingen een tekening/schets/collage/moodboard maken. Dat kan in 1 les. Op deze manier gaat het meer om het gedachtenexperiment.

Meer tijd?

Laat de leerlingen hun schets 3D uitwerken. Dat kan in een maquette/kijkdoos/animatie, etc. Let wel op dat leerlingen zich hierdoor niet laten beperken in hun ideeën. 

Dit is de laatste slide van de LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek. 

Je vindt de LessonUps voor na het filmbezoek op onze website. 

Veel plezier bij het kijken van de films!