Anansi
1 / 14
Lesson duration is: 45 minIntroduction
Deze les vormt een voorbereiding op de vertoning van Anansi de Spin. De sprookjes uit Afrika van de slimme spin Anansi zijn mega-beroemd in Suriname, De Antillen, West Afrika en zelfs in het zuiden van Amerika, maar vreemd genoeg minder bekend in Nederland en de rest van Europa. Een nieuwe serie spannende animatiefilms, waarin Anansi de spin zijn tegenstanders steeds te slim af is was er nog niet. Tot nu! De animaties zijn grappig en hebben een mooie boodschap: ‘wie niet sterk of groot is, moet slim zijn ‘ En zo is Anansi de spin zijn tegenstanders telkens te slim af en overwint hij steeds weer. Door deze les maken de leerlingen kennis met filmeducatie.
Praktische aanwijzingen: Wanneer je in de les de notities aanklikt, zien de kinderen deze ook verschijnen. Het kan daarom handig zijn om van te voren de instructies uit te printen.
Voorbereiding: Voorafgaand aan de les kan voor iedere leerling een kleurplaat worden afgedrukt via de bijlage van de les.
Instructions
Leerdoelen:
- De leerling beleeft de verschillende manieren waarop films worden vertoond.
- De leerling ervaart gevoelens, gedachten en fantasieën bij het kijken van een film en verwoordt ze.
- De leerling beschrijft in eenvoudige taal wat hij ziet en hoort.
- De leerling vertelt iets over personages en gebeurtenissen in een film.
- De leerling vertelt in eenvoudige woorden wat hij van de film vindt.
- De leerling bedenkt een eenvoudig verhaaltje met behulp van een vertelplaat.
Slide 1: Titelpagina.
Slide 2: Uitleg over de iconen die voorbij kunnen komen in de les.
Slide 3: Leerlingen wordt gevraagd wat ze leuker vinden: voorgelezen worden uit een boek of een film kijken. Vervolgens wordt verteld dat de verhalen over Anansi de Spin ook in boeken staan en dat al deze verhalen gaan over de ondeugende spin die niet sterk of groot is, maar door zijn slimheid velen te slim af is.
Slide 4: Er wordt een afbeelding getoond van de verschillende dieren die een rol spelen in de film. Aan de leerlingen wordt gevraagd welke dieren ze zien en ze koppelen hier een karakter aan: wie denken ze dat lief is, wie is gemeen, brutaal, bang of moedig?
Slide 5: Er wordt opnieuw een afbeelding getoond van de dieren die naast de ondeugende Anansi een rol spelen in de film. Dit keer is er per personage uitgelegd wat hun daadwerkelijke karakter is.
Slide 6: Aan de leerlingen wordt gevraagd waar ze denken dat Anansi en zijn vrienden vandaan komen. Daarna wordt de oorsprong van de verhalen over Anansi toegelicht middels de informatie-knop.
Slide 7: De leerlingen gaan aan de slag met een spelletje. Volg de lijnen om te bekijken welk dier bij welke voetstap hoort. Tip: met behulp van het pennetje onderaan in de balk van de les kun je tekenen en de lijnen gemakkelijk volgen.
Slide 8: De leerlingen gaan tellen hoeveel dieren ze zien. Voor elk dier wordt er een vakje ingevuld in de juiste balk.
Slide 9: De leerlingen gaan op zoek naar de 8 verschillen tussen de twee afbeeldingen.
Slide 10: De leerlingen mogen aan de slag met een kleurplaat van Anansi. Deze kleurplaat is te vinden en af te drukken via de bijlage van deze les.
Slide 11: Dit was het einde van het voorbereidende lesmateriaal voor de film Anansi de Spin. Veel plezier op het Cinekid Festival! Na het bekijken van de film kunnen de afsluitende pagina’s behandeld worden.
Slide 12: De leerlingen wordt gevraagd wat ze van het bezoek aan het Cinekid Festival vonden. Ook wordt als geheugenopfrisser gevraagd wat de leerlingen hebben gezien in de film.
Slide 13: Er wordt een vertelplaat getoond uit een van de Anansi boeken en de leerlingen wordt gevraagd om hier een kort verhaaltje bij te bedenken. Wat zien zij gebeuren?
Slide 14: Dit was het einde van het lesmateriaal. Klik op de link voor meer informatie over het educatieprogramma.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Deze les biedt voorbereidend lesmateriaal voor de film Anansi de spin.
Slide 2 - Slide
Tijdens de les kunnen de volgende iconen voorbij komen. De betekenis ervan is op deze pagina weergegeven.
Slide 3 - Slide
Vraag wat de leerlingen leuker vinden: voorgelezen worden uit een boek of een film kijken?
Slide 4 - Slide
Bekijk het plaatje en vraag aan de leerlingen welke dieren ze allemaal zien. Ook kan gevraagd worden naar de kleuren en de soorten fruit die ze zien.
Ga vervolgens met de leerlingen na welk dier zij denken dat het liefst, gekst, stomst, sloomst of gemeenst is.
Slide 5 - Slide
Op deze pagina wordt - met uitzondering van de ondeugende spin Anansi - een toelichting gegeven over de andere dieren die een rol spelen in de film.
Slide 6 - Slide
Vraag aan de leerlingen waar zij denken dat Anansi vandaan komt (in welk land kom je bijvoorbeeld apen en tropische palmbomen tegen?).
Vertel daarna aan de hand van de informatie-knop dat Anansi uit Afrika komt en hoe oud de verhalen van Anansi zijn.
Op de volgende pagina kan een stukje uit de film worden bekeken.
Slide 7 - Slide
De leerlingen kunnen onder begeleiding dit spelletje doen. Er wordt begonnen bij een van de dieren, waarna de lijn wordt gevolgd totdat de juiste voetstap is gevonden. Van één dier zijn de voetstappen nog niet getekend. Wie is dat en hoe zouden die voetstappen er volgens jou uitzien?
Tip: onderaan in de balk van deze les staat een pennetje. Daar kan mee getekend worden om de lijnen goed te volgen.
Slide 8 - Slide
Hoeveel dieren tellen jullie? Kleur voor ieder dier dat je telt een vakje in de juiste balk in.
Tip: onderaan in de balk van deze les staat een pennetje. Daar kan mee getekend worden om de vakjes in de balken in te kleuren.
Slide 9 - Slide
De leerlingen gaan op zoek naar de 8 verschillen tussen de twee afbeeldingen.
Slide 10 - Slide
De leerlingen kunnen aan de slag met een kleurplaat van Anansi. Deze is te vinden en af te drukken via de bijlage van deze les.
Slide 11 - Slide
Dit was het einde van het voorbereidende lesmateriaal voor de film. De pagina's hierna kunnen behandeld worden na het bekijken van de film.
Slide 12 - Slide
Bespreek met de leerlingen hoe zij het bezoek aan het Cinekid Festival vonden en fris hun geheugen op door te vragen wat zij in de film hebben gezien.
Slide 13 - Slide
Tot slot mogen de leerlingen aan de hand van deze vertelplaat uit een van de Anansi boeken zelf een kort verhaaltje bedenken: Wat zien zij gebeuren op de vertelplaat? Uiteraard mogen er ook zelfbedachte elementen voor het verhaal verzonnen worden.
Slide 14 - Slide
Dit was de gehele les omtrent de film Anansi de spin. Klik op de link voor meer informatie over het educatieprogramma van Cinekid.