Juf Braaksel

• Film
• Basisschool
• Groep 6,7

Instructions

Volg deze les met je klas, en neem achteraf een filmscenario op!

Worksheets

Juf Braaksel x scenario (script).pdf

Hoe maak je een bioscoopfilm van een boek?

Groep 5-8

Met de leuke video's van Carry Slee en Aram van de Rest zal de klas ontdekken hoe een boek wordt verfilmd en wat de verschillen zijn tussen boek  en film. 

Tussen de video's door worden er vragen gesteld aan de klas en worden onderwerpen besproken. 

Aan het einde van de les gaan jullie met de klas een filmopdracht doen!!

• Maak je kennis met schrijfster Carry Slee en filmregisseur Aram van de Rest
• Leer je hoe je van een boek een bioscoopfilm kan maken 
• Lees je een échte film scenario 
• Stap je in de schoenen van een filmregisseur en creëer je een filmscène

In deze les...

Leg de klas uit waar de les uit bestaat:

De kinderen zullen in deze les:

• Kennismaken met schrijfster Carry Slee en filmregisseur Aram van de Rest
• Leren hoe je van een boek een bioscoopfilm kan maken
• Een écht film scenario lezen
• In de schoenen van een filmregisseur stappen en een filmscène creëren

Bekijk de video met de klas en luister naar Carry Slee en Aram van de Rest.

Rond de 12 seconden kunnen de leerlingen een poll invullen.

00:13

Ken jij Juf Braaksel of heb je er al wel eens van gehoord?

Ja! Ik ken Juf Braaksel al wel

Nee, ik heb nog nooit van Juf Braaksel gehoord

Laat de kinderen deze poll invullen.

Vertel vooraf het kijken van deze video kort wat de klas gaat zien:

• Carry Slee gaat uitleggen waar de boeken van Juf Braaksel over gaan 
• Ze vertelt waarom ze deze boeken heeft geschreven. 
• Carry Slee leest een hoofdstuk voor uit het boek.

Kijk nu de video in de klas en zorg ervoor dat iedereen aandachtig luistert.

Zou jij later een boek willen schrijven? 

Steek dan je hand op!!

Stel nu de volgende vraag aan de klas:

• Wie zou er later een boek willen schrijven? Laat de leerlingen hun hand opsteken als ze later een boek willen schrijven!

Je zou hier met de leerlingen verder op in kunnen gaan of door gaan naar de volgende slide met vraag.

Heb jij ooit een verhaal geschreven, waar ging dat verhaal over?

Stel nu de volgende vraag aan de klas:

• Heb jij al eens een verhaal geschreven? Waar ging dat verhaal over? Laat de leerlingen de open vraag beantwoord 

Vertel vooraf het kijken van deze video kort wat de klas gaat zien:

• Amar legt uit wat een script is en laat dit zien. Hij vertelt ook dat er verschillen zijn tussen een boek en een script. (deze verschillen worden na het kijken van de video in de volgende slide besproken met de klas)
• Hij gaat hetzelfde hoofstuk voorlezen als Carry Slee, maar dan van het script (dit script is te downloaden als pdf en te bekijken op slide 14)
• dat er verschillen zijn tussen het verhaal van een boek en het filmscenario

Kijk nu de video in de klas en zorg ervoor dat iedereen aandachtig luistert.

Welke verschillen tussen het boek en filmscenario vielen je op?

Vraag het volgende aan je klas:

• Welke verschillen tussen het boek en film scenario vielen je op?

Geef (als het nodig is) nogmaals een uitleg wat een filmscenario is.

Laat de kinderen hun hand opsteken en hun antwoorden uitspreken om het vervolgens klassikaal te bespreken.

Vertel de klas dat ze in deze video gaan leren wat het verschil is tussen het schrijven van een boek en het maken van een film, en wat er komt kijken bij de maakprocessen.

Boek of film?

Welk boek heb je ooit gelezen waarvan je een film zou willen maken?

Er zijn veel taken achter de schermen. Wat zou jij willen doen?

- Regisseren?

- Make-up?

- Of de poster maken?

Stel de volgende vragen in de klas:

• Lees jij liever een boek of kijk je liever een film?
• Welk boek heb je ooit gelezen waarvan je een film zou willen maken?
• Er zijn veel taken achter de schermen. Wat zou jij willen doen? Regisseren? Make-up? Of de poster maken?

In deze video leggen ze uit wat de filmopdracht is.

• Het filmpje zou ongeveer 1,5 minuut moeten duren.
• Ga voor meer tips en tricks voor het filmen naar filmeducatie.nl 

Nu is het tijd om...

- De taken te verdelen: 

- Het filmscenario goed door te lezen 

- Aan de slag te gaan!

Wie speelt Juf Braaksel?

Wie gaat alles filmen?

Wie doet de make-up?

(op de volgende slide)

Nu ga je met de klas het film scenario goed door lezen en de volgende taken verdelen: 

• Wie gaat de vreselijke Juf Braaksel spelen? 
• Wie gaat alles filmen? 
• Wie zorgt voor de beste make-up?

Neem samen met de klas dit scenario op!

• Het filmpje zou ongeveer 1,5 minuut moeten duren.
• Ga voor meer tips en tricks naar filmeducatie.nl 

Filmscenario Juf Braaksel:

Dit is het filmscript voor de film van Juf Braaksel. Het is ook te downloaden als pdf! 

• Gebruik dit script om het filmpje met je klas op te nemen.

Wat heb je onthouden van deze les?

Vraag nu aan de klas hoe ze de les hebben ervaren, wat ze van de les vonden en wat ze hebben onthouden.