IFFR 2024 - VO bovenbouw en MBO: Great expectations | les na het filmbezoek

• Kunst
• Nederlands
• +6
• MBO
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 4-6
• Studiejaar 1-4

Instructions

Deze LessonUp is gemaakt door IFFR en te geven in de klas na het filmbezoek.

Lesindeling:

1. introductie les en terugblik - 10 min.

2. nabespreken thema en film(s) - 10 min.

3. creatieve opdracht - 15 min.

4. reflectie en afsluiting - 10 min.

Duur van de les: 45 minuten.

Voorbereiding

Het is fijn om de les vooraf al een keer door te nemen. Voor de maak-opdracht heb je materialen nodig. Verzamel deze voorafgaand aan de les. 

Benodigdheden

n.v.t.

Thema 

Great expectations

Leerdoel

Verwerking van het filmprogramma dat ze gezien hebben.

Vertel de leerlingen kort wat ze gaan doen:

Jullie hebben een filmprogramma van het IFFR gezien in de filmzaal met het thema Great expectations.

Tip: Zet de notities aan door op het icoon met het schrijfblokje onderin de balk te klikken. Bekijk de notities vooraf of print ze uit. Hierin staat extra informatie. 

Heb je nog niet eerder met LessonUp gewerkt? Hier vind je aanvullende informatie.

Het kan handig zijn om deze LessonUp te printen. Zo heb je alle aantekeningen bij de hand, als je de les geeft. Veel plezier!

Great Expectations

VO Bovenbouw + MBO

les na de film

Deze LessonUp is gemaakt door IFFR en te geven in de klas na het filmbezoek.

Lesindeling:

1. introductie les en terugblik - 10 min.

2. nabespreken thema en film(s) - 10 min.

3. creatieve opdracht - 15 min.

4. reflectie en afsluiting - 10 min.

Duur van de les: 45 minuten.

Voorbereiding

Het is fijn om de les vooraf al een keer door te nemen. Voor de maak-opdracht heb je materialen nodig. Verzamel deze voorafgaand aan de les. 

Benodigdheden

n.v.t.

Thema 

Great expectations

Leerdoel

Verwerking van het filmprogramma dat ze gezien hebben.

Vertel de leerlingen kort wat ze gaan doen:

Jullie hebben een filmprogramma van het IFFR gezien in de filmzaal met het thema Great expectations.

Tip: Zet de notities aan door op het icoon met het schrijfblokje onderin de balk te klikken. Bekijk de notities vooraf of print ze uit. Hierin staat extra informatie. 

Heb je nog niet eerder met LessonUp gewerkt? Hier vind je aanvullende informatie.

Bekijk mij!

Legenda

Ik ben een vraag!

Ik geef het antwoord!

Kijk

Vraag

Antwoord

Ik ben een opdracht!

Opdracht

Schrijf op

Schrijf voor jezelf op!

Doe mee met je telefoon!

Met je telefoon

Hier staat een overzicht van de betekenis van alle iconen in LessonUp. Zodra je op een icoon klikt, verschijnt er een tekst.  

Korte films

Great Expectations

Eerste indrukken: wat vonden jullie van het filmbezoek?

Welke film is je het beste bijgebleven? Waarom?

In welke film zag je het thema Great Expectations goed terug?

10 min. - nabespreken thema en film(s)

Op het IFFR laten we internationale films zien, maar ook films van Nederlandse filmmakers. Jullie bekeken de volgende korte films:

• Mano
• Peccadillo
• My Mom's Eggplant sauce
• Canceled
• Re \ Entry 

Vraag 1

Eerste indrukken: wat vonden jullie van het filmbezoek?

Vraag 2

Voldeed het aan je verwachtingen vooraf? Waarom wel/niet?

Vraag 3

In welke film zag je het thema Great Expectations goed terug?

Zijn er wel eens artiesten, waar jullie fan van zijn, gecancelled?

Wat deed dat met de manier waarop je naar hen kijkt? Luister je bijvoorbeeld nog hun muziek?

We gaan nu luisteren naar het nummer 'Geen Applaus' van rapper Fresku. Het nummer speelde ook tijdens de aftiteling van de film. 

15 min. - verdieping programma

Jullie zagen de film Canceled. 

Vraag 1:

Zijn er wel eens artiesten, waar jullie fan van zijn, gecancelled?

Vraag 2:

Wat deed dat met de manier waarop je naar hen kijkt? Luister je bijvoorbeeld nog hun muziek?

Bespreek de vragen met de leerlingen. Zijn er voorbeelden? Zoals Marco Borsato of Lil Kleine en Boef. Zijn die nog op de radio, luisteren de studenten nog naar ze? 

Luister in de volgende slide naar een muziekfragment.

Tip: Zet het geluid aan voordat je het fragment afspeelt.

Fresku rapt over vrijheid van meningsuiting en cancel-cultuur, schuren die twee met elkaar?

Wat wil Fresku zeggen over cancel-cultuur?

15 min. - verdieping programma

Ga met elkaar in gesprek in tweetallen en bespreek de volgende vragen.

Vraag 1:

Fresku stelt vragen over de cancel-cultuur. Hij vind dat het vak te ver gaat, en dat menselijke fouten ook bij het leven horen. De nuance is volgens hem zoek. 

Wat vinden jullie hiervan? 

Vraag 2:

Fresku rapt over cancel-cultuur en vrijheid van meningsuiting. Schuren die twee met elkaar? Kun je gecancelled worden om je mening? En is dat dan terecht? 

Deel de meningen aan het eind van de bespreking klassikaal met elkaar en ga de discussie aan op een respectvolle en veilige wijze.

10 min. - reflectie en afsluiting

We hebben het vandaag gehad over het programma Great Expectations. Ook hebben we onderzocht hoe verwachtingen je beïnvloeden. 

Stel n.a.v. het leerdoel de volgende vragen aan de leerlingen:

- Kijk je nu anders naar verwachtingen?

- Heeft dit programma je aan het denken gezet?

Bespreek eventuele overige vragen van de leerlingen. Vraag hen wat ze hebben geleerd van deze lessen. Hebben ze iets nieuws geleerd over (thema invullen) en/of over films?

Tot ziens!

Dit is de laatste slide van de LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek. 

Je vindt meer filmprogramma's met LessonUps op onze website. 

We hopen dat je veel plezier gehad hebt en je weer terug te zien bij IFFR.