Fictief interview

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

Deze les gaat over interviewen van fictieve personages: bijvoorbeeld personages uit een boek. Je kunt de les uitdelen aan leerlingen die nog niet eerder een filmopdracht hebben gedaan. De kwaliteit van het werk wordt wel beter als je eerst de les over de basisfilmvaardigheden doet. Kijk op de website www.filminjevak.nl om te zien hoe je deze les kunt koppelen aan jouw vak! Deze les is geschikt om klassikaal te doen maar ook heel goed zelfstandig uit te voeren door leerlingen. Lees hieronder over de voorbereidingen die je als docent moet treffen en de bijpassende leerdoelen.

Instructions

Leerdoelen:

• Leerlingen leren samen te werken met een duidelijke rolverdeling.
• Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en hoe ze dit kunnen inzetten.
• Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze hier rekening mee kunnen houden.
• Leerlingen kennen de basis van een goed interview en hebben dit toegepast.
• Leerlingen zijn meer te weten gekomen over de personages die zij interviewen.

Benodigdheden:

• Mobiele telefoon, iPad of tablet inclusief montageprogramma. Er is één opname/montage apparaat (mobiel, iPad of tablet) nodig per groepje van drie leerlingen. Kijk op de website www.filminjevak.nl bij ‘Tips&Tools’ voor ondersteuning.
• Per drietal een print van ‘Filmkaders’ te vinden in de downloads bij deze les.

Info:

• Leerlingen werken in drietallen.
• In elk groepje van drie is er één iemand die filmt. Als je die leerling ook graag wilt horen spreken in het filmpje kun je ervoor kiezen om diegene de rol te geven van presentator die de video gaat inleiden en afsluiten.
• Leerlingen hebben rustige plekken op school of buiten nodig om hun interview te filmen.
• In deze les is geen tijd opgenomen voor gezamenlijk terugkijken. Mocht je dat willen, ruim hier dan extra tijd voor in.

Begrippenlijst:

• Filmkader: het kader waarbinnen je filmt. Bijvoorbeeld een close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
• Perspectief: de hoek van waaruit je iets filmt (bijvoorbeeld hoger of lager dan ooghoogte).
• Shot: een filmopname.
• Dramatische as: de denkbeeldige lijn tussen twee personen in een filmscène. Als je deze as 'overgaat', voelt het gesprek niet meer natuurlijk. Het is een regel die je toepast als je twee mensen in gesprek filmt.

Deze les is onderdeel van www.filminjevak.nl. Op deze website vind je meer informatie over het toepassen van film in je lessen en vind je trainingen op het gebied van film en mediawijsheid. Film in je Vak is ontwikkeld door Bekijk 't, dé expert in filmeducatie op het vmbo.

Heb je deze les gegeven, dan zijn wij heel benieuwd naar jouw ervaring! Beantwoord vier vragen:

https://bit.ly/3xk4K9j

Instructions

Fictief_interview_-_LessonUp.pdf

Worksheets

Filmkaders.pdf

Fictief interview

Hoe film ik een interview?

Klik hier

‘Fictief’ betekent ‘bedacht’. Dus het wordt een verzonnen interview, met iemand die jullie gaan spelen. Bijvoorbeeld iemand uit een boek of uit de geschiedenis.

Fictief interview

In deze les ga je een fictief interview bedenken en filmen

Interviewen met ‘open vragen’;

Je te verplaatsen in iemand anders;

Je te presenteren voor de camera;

Samen te werken met een duidelijke taakverdeling.

Fictief interview

In deze les leer je:

Hoe goed ben jij in samenwerken?

😒🙁😐🙂😃

Hoe goed ben jij met presenteren voor de camera?

Stop Motion

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Hoe goed ben jij in acteren?

😒🙁😐🙂😃

We gaan beginnen

Dit is de volgorde:

1) Test de kennis die je nu hebt.

2) In de video's wordt alles uitgelegd.

3) Doorloop de opdrachten.

4) Als je klaar bent beoordeel je jezelf.

Succes!

Fictief interview

Heb je wel eens van de ‘dramatische as’ gehoord?

1. JA
2. NEE

De dramatische as heeft te maken met vanaf welke kant je filmt als twee mensen in gesprek zijn

Daar wordt later meer over verteld.

Fictief interview

Weet je toevallig al wat een ‘over-the-shoulder shot’ is?

1. JA
2. NEE

Een over-the-shoulder is een filmkader dat vaak wordt gebruikt als twee mensen in gesprek zijn.

Fictief interview

Je gaat straks ‘open vragen’ bedenken. Hoe je dat doet, leer ik je in de volgende video

Fictief interview

In de volgende video legt Yeliz de dramatische as uit

daarna komen de opdrachten

Fictief interview

1) Schrijf op welk personage jullie gaan interviewen. 

2) Open interview-vragen opschrijven. 

3) Interviewplek bepalen. 

4) Interview filmen. 

5) Interview monteren.

Stappenplan:

Fictief interview

Opdracht 1:

Schrijf op welk personage jullie gaan interviewen

Schrijf dit op de volgende pagina op.

Fictief interview

Schrijf op welk personage jullie gaan interviewen:

Opdracht 2:

Bedenk vijf open interview vragen

Schrijf dit op de volgende pagina op.

Fictief interview

Schrijf hieronder 5 open interview vragen en antwoorden:

Opdracht 3:

Schrijf op waar je het interview op gaat nemen

Schrijf dit op de volgende pagina op.

Let op!

Er mag niet teveel omgevingsgeluid zijn, anders versta je het interview niet. Misschien is er een leeg lokaal of kantoortje waar jullie kunnen filmen? Of een andere rustige plek in de school?

Fictief interview

Schrijf hieronder op waar je het interview gaat opnemen:

 Klik hiernaast op de timer

Opdracht 4:

Interview filmen

Film elke vraag en elk antwoord in een nieuw shot. Gebruik lekker vaak een over-the-shoulder shot. Dus als de ene persoon is uitgepraat, stopt de opname en kiest de camerapersoon een nieuwe plek voordat de volgende persoon gaat praten.

Fictief interview

Opdracht 5:

Interview monteren

Zet alle stukjes film achter elkaar in een montage app en stuur je film naar je docent.

Fictief interview

Nog nooit gemonteerd?

Kijk dan in deze viedo hoe je daarmee kunt beginnen.

Op de volgende pagina's ga je jezelf beoordelen

De vragen hebben te maken met samenwerken, open vragen stellen, en het spelen voor de camera.

Fictief interview

Lukte het om open vragen te stellen?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Lukte het goed om iemand anders te spelen?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Hoe ging het interviewen voor de camera?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Hoe verliep de samenwerking?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Je hebt in deze les een plan gemaakt voor je fictieve interview, geïnterviewd en geacteerd voor de camera

Wat was jouw taak en hoe vond je dat het ging?

Schrijf dit op de volgende pagina op.

Fictief interview

Wat was jouw taak en hoe vond je dat het ging?

Wat zou je de volgende keer anders doen?

Vind je het eindresultaat goed gelukt?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃