IFFR: Vo shorts onderbouw | creatieve opdracht voor het filmbezoek
1 / 8
Lesson duration is: 60 minInstructions
Het kan handig zijn om deze LessonUp te printen. Zo heb je alle aantekeningen bij de hand, als je de les geeft. Veel plezier!
Worksheets
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Dit is de creatieve opdracht voorafgaand aan het filmbezoek. De opdracht sluit aan op de les vooraf.
Lesindeling:
Opstart en uitleg: 10 min
Kiezen personage: 5 min
Tekenen animatiefiguur: 10 of 20 min
Schrijven synopsis: 10 of 20 min
Nodig:
Heb je kunstmaterialen? Dan kun je het tekenen van het animatie figuurtje uitgebreid doen (met zwarte stift of verf; en voor het inkleuren penselen en verf).
Heb je geen kunstmaterialen? Kies er dan voor om het simpel te houden: met bijvoorbeeld fineliner (in de stijl van 'En Avant' is het leuk om zwart te gebruiken) of desnoods met potlood. Dan kun je het gedeelte 'synopsis schrijven' iets uitgebreider doen.
(zie 'opties docent')
Voorlezen aan klas: 10 min
Afronding: 5 min
Slide 2 - Slide
Hier staat een overzicht van de betekenis van alle iconen in LessonUp. Zodra je op een icoon klikt, verschijnt er een tekst.
Slide 3 - Slide
Gebruik het werkblad: 'IFFR Educatie werkblad VO Onderbouw Shorts Creatieve Opdracht Vooraf' . De leerlingen kunnen hierop hun synopsis schrijven en de voorbeelden bekijken; tekenpapier deel je apart uit.
De leerlingen kiezen één van de personages uit de korte films: Adam uit de film 'Adam', Christy uit de film 'Christy', Toni uit de film 'Toni_with_an_I' of Sofiane uit de film 'Entracte'. Van dat personage maken ze een eigen animatie figuurtje, geïnspireerd op het meisje uit 'En Avant'. Daarna bedenken ze met een klasgenoot een verhaal rondom hun eigen figuurtjes. Op de volgende slides vind je de uitleg stap voor stap.
Opties voor de docent:
Heb je kunstmaterialen? Dan kun je het tekenen van het animatie figuurtje uitgebreid doen (met zwarte stift of verf; en voor het inkleuren penselen en verf).
Heb je geen kunstmaterialen? Kies er dan voor om het simpel te houden: met bijvoorbeeld fineliner (in de stijl van 'En Avant' is het leuk om zwart te gebruiken) of desnoods met potlood. Dan kun je het gedeelte 'synopsis schrijven' iets uitgebreider doen.
Slide 4 - Slide
Kies Adam, een droevig klein jongetje, Christy, een opgeschoten Ierse tiener, buitenbeentje Toni, of de stoere Franse Sofiane (uit de film 'Entracte').
Hoe zet je dat om in een animatie figuurtje gebaseerd op het meisje in En Avant? Op de volgende slide een voorbeeld.
Slide 5 - Slide
Vraag
Wat valt je op aan de tekenstijl van En Avant? Hoe is het meisje gemaakt?
Mogelijke antwoorden:
Gestileerde vormen/alles in blauwe tinten met geel als contrastkleur/lichamen zijn ook blauw/met donkerder blauw om schaduw aan te geven
De leerlingen gaan nu aan de slag om hun animatiefiguurtje te tekenen.
Slide 6 - Slide
In het volgende deel van de opdracht combineren de leerlingen (in duo's) hun animatie figuurtjes en ze verzinnen er een verhaal bij. Bespreek eerst de vraag met de klas en leg daarna de opdracht uit.
Vraag
Wat is een synopsis?
Antwoord
Een synopsis is een samenvatting van een film. In twee of drie regels staat beschreven waar de film over gaat.
Instructie
Je gaat nu samen met een klasgenoot een korte verhaal verzinnen. Jullie animatie figuurtjes komen er allebei in voor. Bijvoorbeeld een klein jongetje 'Adam' en een tienermeisje 'Toni'. Er moet ook een gele draad in je verhaal voorkomen. Schrijf er een synopsis van.
Slide 7 - Slide
Afronding
Welk animatie-idee vond je mooi / spannend / leuk? Waarom?
Slide 8 - Slide
Stel de volgende vraag aan de leerlingen:
Als je naar de filmstills (een stilstaand beeld uit een film) kijkt en de omschrijving hoort, welke film lijkt je dan het meest interessant? Waardoor spreekt juist die foto en tekst jou aan? Wat zegt dat over jou?
Dit is de laatste slide van de LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek.
Je vindt de LessonUps voor na het filmbezoek op de website.
Veel plezier bij het kijken van de films!