lesson plan
Beeldverhaal: deel 5 (groep 4-6)
A lesson plan by Filmeducatie
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
HET FILMVERHAAL
WAT IS BEELDVERHAAL?
Beeldverhaal
Film ontdekken en jouw verhaal verbeelden!
Beeldverhaal is gemaakt voor leerlingen van groep 3 t/m 8 van het primair onderwijs. De lessen volgen de leerlijn (media)kunst en filmeducatie en zijn kerndoeldekkend voor taal. Beeldverhaal laat kinderen spelenderwijs kennismaken met de kracht en verschijning van beeld en taal in (animatie)film. Door zelf film te maken leren kinderen hoe ze hun eigen werkelijkheid op een creatieve manier kunnen verwoorden en verbeelden.
Beeldverhaal is gemaakt voor leerlingen van groep 3 t/m 8 van het primair onderwijs. De lessen volgen de leerlijn (media)kunst en filmeducatie en zijn kerndoeldekkend voor taal. Beeldverhaal laat kinderen spelenderwijs kennismaken met de kracht en verschijning van beeld en taal in (animatie)film. Door zelf film te maken leren kinderen hoe ze hun eigen werkelijkheid op een creatieve manier kunnen verwoorden en verbeelden.
Inhoud
Overzicht lessen FILMVERHAAL:
Het verhaal in een film of boek gaat vaak over een reis. In de lessenserie Filmverhaal maken de leerlingen een reisverhaal dat ze gaan verbeelden in een korte film. Ze krijgen verschillende voorbeelden te zien van animatiefilms met klassikale kijkopdrachten, gevolgd door een maakopdracht.
Les 1: Beweging
Ze leren hoe je op verschillende manieren een stilstaand object kunt laten bewegen en zo beweging en snelheid kunt creëren in animatie. De fantasie wordt geprikkeld in het ontwerpen en tekenen van een eigen voertuig dat ze in groepjes gaan laten bewegen onder de camera. Deze animatie-techniek komt terug in de volgende lessen van deel 5.
Les 2: Filmplan schrijven
In les 2 t/m 5 wordt naar een film toegewerkt.
De leerlingen maken een verhaal over een reis die ze zelf hebben gemaakt. Wat zie je onderweg, wie kom je tegen? Ze kijken naar de opbouw van een filmverhaal en uit welke onderdelen dit bestaat. Het verhaal is de basis voor hun film, het filmplan. Van het verhaal maken ze een korte versie in de vorm van een Elfje dat ze in les 5 inspreken bij hun film.
Les 3: Omgeving
De leerlingen maken verschillende achtergronden aan de hand van hun filmplan uit de vorige les. Dit kunnen ze doen door te schilderen, tekenen, knippen of plakken op grote vellen.
Les 4: Personage en onderdelen
In deze les maken de leerlingen hun hoofdpersonage en alle losse onderdelen, zoals bijvoorbeeld het voertuig en bijfiguren. Het personage en de andere onderdelen en figuren worden getekend en uitgeknipt.
Les 5: Filmen
In deze les gaan de leerlingen alles combineren. Ze laten de hoofdfiguur en de andere onderdelen tegen de achtergrond bewegen door middel van stop-motion-animatie of handmatig als een stokpoppetje. Ze spreken het Elfje dat ze hebben gemaakt op basis van hun filmverhaal in bij de film.
Beeldverhaal les 1 Beweging
Wat is de bedoeling?
Deze les is het startpunt van vijf lessen Beeldverhaal deel 5 waarin we film gaan kijken én maken. In deze les leren we hoe je op verschillende manieren beweging en snelheid kan creëren in animatie door zelf aan de slag te gaan. De fantasie wordt geprikkeld in het ontwerpen en tekenen van een eigen voertuig dat de leerlingen in groepjes gaan laten bewegen onder de camera.
Van kijken naar maken
De leerlingen kijken naar de korte animatiefilm Mr. Carton. In dit korte verhaal speelt de beweging en snelheid van de verschillende auto’s een rol. Op een speelse en uitdagende manier wordt het basisprincipe van het creëren van beweging in animatie toegepast in de maakopdracht.
Leerdoelen:
- Leren kijken naar een film en de verhaallijn analyseren
- Samenwerken aan een korte film
- Leren wat stop-motion animatie is en je dit kunt toepassen
- Spelenderwijs kennismaken met het principe van snelheid enbeweging in animatie
Aanvullende leerdoelen filmeducatie
- Maakt kennis met verschillende soorten film en filmtechnieken.
- Ervaart en verwoordt gevoelens bij een film
- Vertelt over personages en gebeurtenissen
Praktisch
Duur: 1 les van 60 min
Planning:
LessonUp instructie: 15 min
Voertuigen maken: 15 min
Filmen en presenteren: 30 min
Materiaal:
• Grote gekleurde vellen voor de achtergrond
• Stevig papier (voor de voertuigen)
• Potlood of wasco
• Scharen
• Tablet met ingebouwde camera en stop motion app
• Optioneel: animatietafel
Beeldverhaal Les 2 Filmplan
Wat is de bedoeling?
In de vorige les maakten de leerlingen kennis met beweging en snelheid en met de techniek waarin hun film wordt gemaakt. In deze les gaan ze het verhaal maken voor deze film. Een filmverhaal beschrijft vaak een reis, de basis voor het verhaal is een eigen reis dichtbij de belevingswereld van de leerling.
Leerdoelen:
- Past narratieve elementen toe in eigen filmverhaal
- Beeldend woordgebruik toepassen in het filmverhaal, een elfje
- Leren een reisverhaal in te korten tot een ELFJE, waarin alleen de belangrijkste aspecten voorkomen
Aanvullende leerdoelen filmeducatie
- Maakt kennis met verschillende soorten film en filmtechnieken.
- Ervaart en verwoordt gevoelens bij een film
- Vertelt over personages en gebeurtenissen
Praktisch
Duur: 1 les van 60 min
Planning:
Terugblik vorige les en uitleg vandaag: 5 min.
Lessonup instructie:
Uitleg filmverhaal in vorm ELFJE: 5 min.
Oefenen aan de hand van hulpvragen: 10 min.
Eigen verhaal schrijven voor je film: 15 min.
Bespreken en voorlezen: 10 minuten
Materiaal:
• Pen
• Papier
• werkblad ELFJE
Beeldverhaal les 3 Omgeving
Wat is de bedoeling?
In deze les gaan de leerlingen de achtergrond maken voor het verhaal. Dit kan door te schilderen, tekenen of knippen en plakken.
Leerdoelen:
- Leren door middel van de verbeelding een omgeving te scheppen
- Leren welke rol de omgeving speelt in een verhaal en hoe je dit vormgeeft
- Door middel van schilder- of tekentechniek een herkenbare omgeving verbeelden
Aanvullende leerdoelen filmeducatie
- Maakt kennis met verschillende soorten film en filmtechnieken.
- Ervaart en verwoordt gevoelens bij een film
- Vertelt over personages en gebeurtenissen
Praktisch
Duur: 1 les van 60 min
Planning:
Klaarzetten: 5 min.
Lessonup les: 15 min.
Omgeving: 30 min.
Bespreken: 10 min.
Materiaal:
• Vellen minimaal A3 papier
• Verf en penselen
• Gekleurd papier
• Scharen
• Lijm
• Werkblad STORYBOARD
Beeldverhaal les 4 Personage en props
Wat is de bedoeling?
In deze les gaan de leerlingen hun personage / hoofdpersoon en andere onderdelen maken voor in hun film.
Leerdoelen:
- Een personage tekenen en verbeelden
- Door tekenen en knippen duidelijk vormen en voorwerpen maken
Aanvullende leerdoelen filmeducatie
- Maakt kennis met verschillende soorten film en filmtechnieken.
- Benoemt de stappen die nodig zijn bij het maken van een film en voert deze onder begeleiding uit.
- Beantwoordt bij de presentatie van het eigen werk vragen van leerlingen.
Praktisch
Duur: 1 les van 60 min.
Planning:
Terugblik vorige les: 5 min.
Lessonup instructie: 15 min.
Personage en onderdelen uitwerken: 25 min.
Bespreken enopruimen: 10 min.
Materiaal:
• Stevig papier
• Stiften of wasco
(Liever geen kleurpotlood, dit is niet goed zichtbaar in de uiteindelijk film)
- Scharen
beeldverhaal les 5 Filmen
Wat is de bedoeling?
In deze les gaan de leerlingen al het voorgaande samenvoegen en filmen met stokpoppetjes of animeren met stop-motion. Het eindresultaat is een korte animatie of film.
Leerdoelen:
- Een filmverhaal leren maken uit alle voorgaande onderdelen
- De basistechniek van het filmen leren
- Een duidelijke vertelstem gebruiken
Aanvullende leerdoelen filmeducatie
- Maakt kennis met verschillende soorten film en filmtechnieken.
- Benoemt de stappen die nodig zijn bij het maken van een film en voert deze onder begeleiding uit.
- Beantwoordt bij de presentatie van het eigen werk vragen van leerlingen.
Praktisch
Duur: 1 les van 60 min
(deze les kan uitlopen afhankelijk van het aantal animatietafels)
Planning:
Klaarzetten: 5 min
Lessonup instructie: 5 min
Vertelstem oefenen: 5 min
Filmen: 40 min
Bespreken en opruimen: 5 min
Benodigdheden:
• Filmverhaal / werkblad Elfje
• Achtergronden
• uitgeknipte figuren / onderdelen
• IPad of telefoon met camera en animatietafel