Digi-doener! | Levend programmeren

Levend programmeren!

1 / 11

Slide 1: Slide

Computational thinkingRekenenBasisschoolGroep 1-3

Lesson by Stichting FutureNL

This lesson contains 11 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Introduction

In deze les gaan leerlingen elkaar programmeren (levend programmeren). De postbode (leerling 1) is een heel belangrijke brief kwijtgeraakt. De brief is door de harde wind uit zijn tas gewaaid. Leerling 2 weet waar de brief ligt. Hij vertelt de postbode via mondelinge instructies of via instructies op kaarten hoe de postbode bij de brief kan komen. De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief. NB: Klik op de tekst onderaan slide 2 om het filmpje te starten. Download de handige docentenhandleiding!

Instructions

Items in this lesson

Levend programmeren!

Slide 1 - Slide

Hoe gaat een brief van brievenbus naar brievenbus?

Slide 2 - Slide

De postbode is een belangrijke brief verloren.

Slide 3 - Slide

Hoe werkt het
levend programmeren?

Slide 4 - Slide

Programmeer de postbode met behulp van kaarten

Slide 5 - Slide

Of geef de postbode mondelinge instructies

Slide 6 - Slide

We gaan het spel een paar keer samen oefenen

Slide 7 - Slide

Je kunt nu zelf aan de slag met het spel

Slide 8 - Slide

Je kunt het spel op verschillende manieren moeilijker maken

Slide 9 - Slide

We hebben geoefend met het maken van een stappenplan (algoritme).

Slide 10 - Slide

Hoe wordt de post in de toekomst bezorgd?