Digi-doener! VO Nederlands | Er was eens... een algoritme (1)

Foto: VinceTraveller

Er was eens… een algoritme (1)

1 / 8

Slide 1: Slide

Computational thinkingNederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Lesson by Stichting FutureNL

This lesson contains 8 slides, with text slides and 1 video.

Lesson duration is: 45 min

Introduction

In deze digi-doener gebruiken we sprookjes om algoritmes uit te leggen. Want echt, verhalen hebben meer gemeen met informatica dan je zou denken! In deze eerste digidoener uit de reeks focussen we op het probleem dat in verhalen centraal staat: het obstakel dat de hoofdpersoon moet overwinnen. Algoritmes zijn in essentie een reeks handelingen om een probleem op te lossen. En dus gaan we lezen hoe Hans en Grietje de weg naar huis terugvinden door… een algoritme te volgen. Download de handige docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen in de bijlage!

Instructions

Worksheets

Items in this lesson

Foto: VinceTraveller

Er was eens… een algoritme (1)

Slide 1 - Slide

Hans en Grietje

Slide 2 - Slide

Van probleem naar oplossing

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Slide

Stap 1: Zoek het dichtstbijzijnde steentje.

Stap 2: Loop er naartoe.

Stap 3: Pak het steentje op.

Stap 4: Stop het steentje in je zak.

Herhaal de stappen tot je thuis bent.

Slide 6 - Slide

Help de onhandige prins!

Slide 7 - Slide

Afsluiting

( … en ze leefden nog lang en gelukkig.)