Intro en Theorie Themaweek Vrijheid Basis

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Themaweek 3

Vrijheid

Bespreek de Themaweek en het gekoppelde Thema. Het eerste lesuur is een intro uur waarin we duidelijkheid scheppen over wat we gaan doen

Wat ga je doen en wat verwachten wij van jou?

- Doornemen rooster. Wat gaan we doen? Welke tijden zijn belangrijk?

- Stagedag. Uitleg over de opdracht.

- Opdracht Wereldgerechten. Uitleg over de opdracht.

Er zijn gastsprekers en gastdocenten.

- Wees respectvol.

- Luister naar andermans verhaal.

Neem het rooster door dat te vinden is in Teams en leg de grote opdrachten uit.

Benadruk het feit dat we gastsprekers hebben. Koppel dit aan de klaver.

Wat is vrijheid voor jou?

Probeer bij het bespreken duidelijk te maken dat 'vrij' zijn van school geen 'vrijheid' is. Benadruk de goede voorbeelden, of vraag door wanneer je geen gewenst antwoord hebt.

Benoem een plaats op de wereld waar mensen niet in vrijheid leven.

Mooi om hier de koppeling met Oekraïne te maken ivm het volgende filmpje.

De 

Oekraïne is niet de enige plaats waar het geen vrede is.

Een kaart met alle oorlogen en conflicten op dit moment. Hoe donkerder, hoe meer slachtoffers dit jaar. Welke herken jij?

De donkerste kleuren zijn gebieden met meer dan 10.000 slachtoffers.

Benadruk Syrië, een gebied waar het al jaren oorlog is. De vluchteling die later in de themaweek komt spreken komt uit Syrië.

Kan het zijn dat er vrede is, maar dat je niet in vrijheid leeft? Leg je antwoord uit.

Leg de nadruk op antwoorden die in gaan op: niet mogen zeggen wat je wil, of niet mogen zijn wie je wil.

Hoe komt het dat wij wel vrijheid en vrede hebben en op veel andere plaatsen in de wereld (zoals bijvoorbeeld Oekraïne, Syrië en Rusland) niet?

Samen doornemen of lezen: rechten en plichten. paragraaf 8.3 M&M boek 1B

Bladzijde 130

Start met het boek.

Maak opdracht 1 t/m 4 van cursus 8.3.

Daarna klassikaal bespreken.

Ben je snel klaar? Maak opdracht 1 van de herhaling en opdracht 1 van de verdieping van 8.3

Goed om de vragen klassikaal na te bespreken.

Zijn er regels in een oorlog? Met andere woorden: zijn er ook rechten en plichten in een oorlog?

1. Ja
2. Nee

Wat voor regels zouden er zijn in een oorlog denk jij?

Hoe vrij ben je?

Paragraaf 8.4 boek 1B van M&M.

Samen lezen / doornemen "vrijheid, wie zorgt daarvoor?"

Blz 137

Vrijheid van meningsuiting is een...

1. sociaal grondrecht
2. klassiek grondrecht
3. vorm van participatie

Je wordt geholpen in het ziekenhuis als je ziek bent. Dit is een...

1. Sociaal grondrecht
2. Klassiek grondrecht
3. vorm van participatie

In jouw buurt help je mee met de wijkwacht, omdat er veel wordt ingebroken. Dit is een...

1. Sociaal grondrecht
2. Klassiek grondrecht
3. vorm van participatie

Samen doorlezen / doornemen: controle en vrijheid

Blz 139

Samen doorlezen / doornemen: controle en vrijheid 

Blz 139

Sociale controle: de mate waarin mensen op elkaar letten.

Individuele vrijheid: Als je dingen voor jezelf kunt bepalen.'

Asociaal: Als je geen rekening houdt met anderen.

Geef een voorbeeld van sociale controle uit jouw eigen omgeving.

Denk aan: zorgen voor je zieke opa of oma. Mensen helpen die oud of slecht ter been zijn.

Er wat van zeggen als mensen zich asociaal gedragen.

Welke vorm van individuele vrijheid heb jij? (wat mag jij zelf bepalen?)

Samen doorlezen / doornemen: Zijn we nu gelijk?

Blz. 140

Volgens de grondwet is iedereen gelijk.

Volgens de wet is iedereen gelijk. Maar krijgt iedereen ook een gelijke behandeling?

00:42

Wat is de grondwet?

1. Wet die aan geeft hoeveel grond iedereen mag hebben.
2. Een verzameling huisregels voor heel Nederland.

De grondwet is bedacht door...

1. Maxima
2. Willem-Alexander
3. Willem I
4. Willem van Oranje

0

De 142 hoofdstukken van de Grondwet heten?

1. Artikelen
2. Chapters
3. Lesuren
4. Paragrafen

03:00

Artikel 1 van de Grondwet is...

1. Je hebt recht op pauze na lesuur 3.
2. De overheid moet haar onderdanen gelijk behandelen.

04:37

Het recht op gelijkheid wil zeggen dat je:

1. Het recht hebt om ongelijk (jezelf) te zijn.
2. Evenveel lesuren hebt als andere leerlingen.

Volgens de wet is iedereen dus gelijk, maar is er ook echt altijd gelijkheid?

Samen doorlezen / doornemen: 

Moet je alles kunnen zeggen?

Blz. 141

Wanneer is iets wat je zegt vrijheid van meningsuiting? En wanneer ga je te ver?

Betrek vooral een situatie die ooit heeft plaatsgevonden in de klas. 

Maken

Maak van paragraaf 8.4 opdracht 1 t/m 9 + 12 en 13.

Klassikaal bespreken als het af is.

Ben je eerder klaar? Check dit filmpje zelfstandig met persoonlijke verhalen over Oekraïense vluchtelingen.

Goed om klassikaal te bespreken.

Dit is het filmpje dat de snelle leerlingen zelfstandig kunnen kijken.

Keuzeopdrachten

1. Maak een poster op A3 papier om Oekraïnse vluchtelingen te verwelkomen in Nederland. Laat ze zien waarom wij in Nederland vrijheid hebben.

2. Maak een poster op A3 papier om duidelijk te maken wat wel valt onder vrijheid van meningsuiting en wat niet.

Wees creatief en probeer het uit te beelden met plaatjes en tekeningen.

3. Maak een poster op A3 papier waarop je de belangrijkste grondrechten van Nederland laat zien. Wees creatief en probeer het uit te beelden met plaatjes en tekeningen.

Wanneer je met de klas nog veel tijd over hebt zijn deze opdrachten een creatieve aanvulling. Laat ze vooral zelf kiezen welke opdracht ze willen maken.