Hub van DoorneCollege
Visit the website
‹Return to search

PO 6.3 6.4 M1C

Hoe ver zijn we?
1 / 10
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Hoe ver zijn we?

Slide 1 - Slide

Stap 2
  • Kies samen met je groepje één werelddeel. Maak de opdracht op je wereldkaart blad.
  • Werk goed samen met je groepje. Vraag? Steek je vinger op.
  • Tip: gebruik je boek (blz. 76) of een atlas.
  • Kijk goed wat er allemaal in de kaart moet:
a) De klimaatgebieden van jullie werelddeel. 
b) Begin- en eindpunt van jullie reis. 
c) Jullie reisroute (door 3 klimaatgebieden).
d) De namen van de landen.
e) Legenda. 
f) Windroos.
g) Schaalstok.
timer
1:00
Gebruik deze kaart voor de klimaten. 

Slide 2 - Slide

Praktische Opdracht
Weer en klimaat
Ga met je duo zitten. 

Je hebt een etui & je boek nodig. 

Slide 3 - Slide

Praktische Opdracht
Weer en klimaat
Onderdeel 
Wat?
Leerdoelen
Aan het einde van deze les...
- ... kan je in je groepje een eigen reis ontwerpen door 3 klimaatgebieden. 
- ... kan je in je groepje een klimaatonderzoek doen. 
Check
Hoe ver zijn we?
Werktijd
Stap 3 afronden
Stap 4
Afsluiting
Hoe ver zijn we?

Slide 4 - Slide

Stap 3
  • Kijk goed wat je allemaal moet opschrijven. 
  • Tip: doe dit op een leeg A4-blad.
a) Opsomming van de klimaatgebieden van de reis. 
b) 3 klimaatgrafieken die bij jullie reis horen. 
c) Beschrijf de temperatuur van het jaar. 
d) Beschrijf de neerslag van het jaar. 
e) Leg uit waarom er verschillende klimaten zijn in jullie gebied. 
f) Kledingadvies voor de reiziger. 
https://www.klimadiagramme.de/

timer
1:00

Slide 5 - Slide

Stap 4
  • Kijk goed wat je allemaal moet opschrijven. 
  • Tip: doe dit op hetzelfde A4-blad als bij stap 3.
     
a) Beschrijf de verschillende plantenzones van jullie reis. 
b) 1 afbeelding en beschrijving per plantenzone. 
c) Beschrijf hoe mensen zich aanpassen aan het klimaat. 
d) 1 afbeelding en beschrijving over hoe mensen leven in jullie gebied.
timer
1:00

Slide 6 - Slide

Stap 5
  • Wat is er goed aan de opdrachten van het andere groepje?
  • En wat kan er beter? 
  • Schrijf de feedback op een ander duo op je eigen blad!
timer
1:00

Slide 7 - Slide

Hoe ver zijn we?

Slide 8 - Slide

Stap 6
  • Opbouw en structuur (titel, tussenkopjes en alinea's). 
  • Spelling.
  • Taalgebruik (TAAL).
  • Creativiteit.

Het moet gaan over jullie reis. 
Gebruik de informatie uit stap 3 en 4 (bijv. de temperatuur, klimaatgrafieken, plantenzones en nog meer!)
timer
1:00

Slide 9 - Slide

timer
1:00

Slide 10 - Slide