Foto's maken van getallen

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Foto's maken van getallen

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas en in je Zakkie

      

Inleiding

De vorige les heb je geleerd en gezien waar je getallen tegen komt. Vandaag ga je zelf foto's maken van getallen in de buurt. Let wel op dat je het vraagt of het mag.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- heb ik minimaal zes goede foto's gemaakt van verschillende getallen.

- weet ik wat de getallen betekenen waar ik foto's van heb gemaakt.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Voorkennis activeren

Pak je Chromebook en ga naar www.kahoot.it

en log in met de code.

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Instructie 

• Pak je zakkie en telefoon en leg die op je tafel.
• Je gaat in de buurt foto's maken van getallen
• Als je een winkel ingaat, vraag dan toestemming om foto's te maken.
• Ga niet met hele groepen naar binnen (max 2 of 3 personen).
• Je hebt een half uur en dan ben je weer terug in de klas.

Waar moet je op letten

Je gaat zo dalijk de straat op. Je doet dat onder schooltijd (dus denk aan de regels). Ga niet alleen, maar minimaal met z'n tweeën. Houd de tijd in de gaten, dus niet te ver de wijk uit. Zorg dat je op tijd op school bent en iedereen moet foto's hebben op zijn telefoon, want je gaat er een presentatie van maken.

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Afsluiting

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010