Les 4-26092024 - Kleurcodes -schoonmaken

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

WELKOM KLAS 3!

JdW-klimwijzer

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhaling van de vorige les.
• In groepjes aan praktijkopdrachten werken.
• Afsluiting van de les. 

Leerdoelen:

• Na de les weet ik hoe ik  moet schoonmaken.
• Na de les kan ik vlakmoppen.
• Na de les kan ik ramen zemen.
• Na de les kan ik stofwissen.
• Na de les kan ik de aula opruimen en schoonmaken.
• Na de les kan ik uitleggen met welke kleur emmer en doek je er gewerkt wordt bij de verschillende schoonmaaktaken.

Noem 1 ding van de vorige les?

Wat zijn de drie schoonmaakregels?

Wat is kleurencodering?

Kleurencodering betekent dat we kleuren gebruiken voor speciale taken of plekken.

Waarom is kleurencodering belangrijk?

Kleurencodering zorgt voor hygiëne en voorkomt kruisbesmetting van bacteriën en vuil.

Voordelen van kleurencodering

1. Zorgt ervoor dat er minder verspreiding van bacteriën is. 

2. Het werkt sneller en beter. 

3. Zorgt voor minder verwarring en fouten.

Kleurcodes en betekenissen

Rood: Het vuile werk bij sanitairreiniging

Blauw: Het minder vuile werk bij sanitairreiniging

Groen: Het minder vuile werk bij interieurreiniging 

Geel: Het vuile werk bij interieurreiniging

Zwart: Ramen zemen

Aan de slag

OPDRACHT KLEURCODES:

 Kaan – Asen -Anil

RAMEN ZEMEN:

Rumyana - Elitsa - Stivan

AULA NETJES MAKEN:

Pamir - Amal -Mahmoud

VLAKMOPPEN:

Sevim – Bahouz - Maya

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.

Hoe heb ik mijn opdracht gedaan?

😒🙁😐🙂😃

Vandaag heb ik geleerd: