Johan de Witt Scholengroep

BSM 2.3 Leren lesgeven

1 / 18
next
Slide 1: Slide
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Opdracht: Lesgeven in de praktijk (20 minuten) - BSM Hoofdstuk 2.3
Doel: Je leert in deze opdracht hoe je een les of een oefening goed voorbereidt en uitvoert. Dit is een belangrijke vaardigheid als je later sportlessen wilt geven of activiteiten wilt begeleiden.

Voorbereiding (5 minuten) Werk in tweetallen samen.
Kies één sport (bijvoorbeeld voetbal, basketbal, of atletiek) of een specifieke oefening (bijvoorbeeld een warming-up oefening, conditietraining, of techniekdrill).
Bedenk een korte oefening van 3-5 minuten die je aan een kleine groep kunt uitleggen en voordoen.
Houd rekening met de volgende onderdelen:
Doel van de oefening: Wat wil je bereiken? (bijvoorbeeld techniek verbeteren, conditie opbouwen, etc.)
Uitleg: Hoe leg je de oefening duidelijk uit?
Demonstratie: Hoe laat je de oefening zien aan de groep?
Veiligheid: Zijn er risico's of dingen waar je op moet letten?
Uitvoeren van de oefening (10 minuten)
Jullie gaan nu om de beurt aan elkaar de oefening uitleggen en demonstreren, alsof de ander jullie leerling is.
De rol van de "leraar": Geef een duidelijke uitleg van de oefening en demonstreer deze.
De rol van de "leerling": Voer de oefening uit op basis van de uitleg die je hebt gekregen.
Wissel na 5 minuten van rol.

Bespreek samen hoe de oefening ging.
Wat ging goed in het uitleggen en demonstreren van de oefening?
Wat zou je de volgende keer anders of beter doen?
Hebben jullie rekening gehouden met veiligheid?
Benodigdheden:
Geen extra materialen nodig, tenzij jullie kiezen voor een specifieke sport waarbij attributen nodig zijn (bijv. een bal of pionnen).
Belangrijke punten:
Samenwerking: Werk goed samen, geef elkaar feedback.
Duidelijke communicatie: Zorg dat je de oefening zo duidelijk mogelijk uitlegt.
Veiligheid: Let op dat je de oefening veilig uitvoert en dat je eventuele risico’s aangeeft.
Succes!







Slide 16 - Slide

Evaluatie (5 minuten)

Bespreek samen hoe de oefening ging.
Wat ging goed in het uitleggen en demonstreren van de oefening?
Wat zou je de volgende keer anders of beter doen?
Hebben jullie rekening gehouden met veiligheid?
Benodigdheden:
Geen extra materialen nodig, tenzij jullie kiezen voor een specifieke sport waarbij attributen nodig zijn (bijv. een bal of pionnen).
Belangrijke punten:
Samenwerking: Werk goed samen, geef elkaar feedback.
Duidelijke communicatie: Zorg dat je de oefening zo duidelijk mogelijk uitlegt.
Veiligheid: Let op dat je de oefening veilig uitvoert en dat je eventuele risico’s aangeeft.
Succes!

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide