Johan de Witt Scholengroep
‹Return to search

Optellen met Gehele & Decimale Getallen

1 / 37
next
Slide 1: Slide
RekenenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 
timer
3:00

Slide 2 - Slide

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
      Leerdoelen
  1.  Ik kan het recept voor het optellen van gehele getallen benoemen (R). 
  2. Ik kan het recept voor het optellen van gehele getallen nauwkeurig opschrijven (T1). 
  3. Ik kan het recept voor optellen met gehele getallen correct toepassen (T1).

Slide 3 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 5 - Slide

Verduidelijking lesfasen:
De lesfasen vinden als volgt plaats. Let op: tijdens iedere fase wordt dezelfde som behandeld!
Fase 1: Silent teaching
De docent werkt de opgave uit op het bord. De leerlingen kijken hiernaar.
Ze praten en schrijven niet om de aandacht volledig te kunnen focussen.
Fase 2: Hardop denkend voordoen
De docent werkt de opgave nogmaals uit op het bord, en spreekt daarbij hardop de denkstappen uit.
Zodoende zien de leerlingen hoe een expert de opgave aanpakt.
Fase 3: Docent en leerlingen noteren de opgave op de juiste manier
De docent noteert de opgave op de juiste manier op het bord, de leerlingen nemen dit over in het schrift.
Fase 4: Docent en leerlingen maken de opgave samen
De docent werkt de opgave nogmaals uit op het bord, alleen nu doen de leerlingen mee in hun schrift.
Fase 5: Zelfstandige verwerking
De leerlingen werken zelfstandig, op dezelfde manier, aan vervolgopgaven.
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

1
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

8
1
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

9
8
1
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

5
9
8
1
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
9
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
8
9
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
5
8
9
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
0
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
0
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
7
0
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
7
0
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
7
0
5
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
7
0
5
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
7
0
5
0
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
7
0
5
0
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

6
5
9
8
1
4
5
8
9
_____________
+
7
0
5
0
7
3
e)
Opgave 3e) 65981 + 4589 =
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

   Voorbeeld 
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 27 - Slide

Goed voorbeeld van twee netjes uitgewerkte voorbeelden zoals leerlingen dit in hun map gaan doen. 

Koppeling met leerdoel 1: Ik weet hoe ik een som noteer in mijn schrift
Welke som is op de juiste manier genoteerd?
A
B
C

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Reken de som op papier uit en
noteer het antwoord in LessonUp
826 + 7398

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

   826 + 7398 
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 30 - Slide

Goed voorbeeld van twee netjes uitgewerkte voorbeelden zoals leerlingen dit in hun map gaan doen. 

Koppeling met leerdoel 1: Ik weet hoe ik een som noteer in mijn schrift

Hoeveel punten heb je bij de opgave 826 + 7398?
- Notatie 1 punt
- Rekenrecept 1 punt
- Antwoord 1 punt
A
0
B
1
C
2
D
3

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Optellen met Decimale Getallen
  • 5,3 + 17,85
  • 10 + 162,8
  • 26,94 + 7,071

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Reken de som op papier uit en
noteer het antwoord in LessonUp
5,14 + 32 + 7,823 =

Slide 33 - Open question

This item has no instructions

Paragraaf Toets

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Werken aan de Paragrafen
Pak de studiewijzer erbij en ga verder met de volgende paragraaf. 

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

    Begrippen uit deze les
  • Notatie
  • Kantlijn
  • Schatten
  • Optellen
  • Plus

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Welk leerdoel heb jij behaald vandaag?
   Duim omhoog = ik kan het!
   Duim omlaag = ik vind het nog moelijk.

Slide 37 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.