Locatieteams: Werksessie 2

• Biologie
• WO
• Studiejaar 4

Inhoud

• Terugblik werksessie 1
• Ons normatief kader: geschreven en ongeschreven regels
• Van normen naar routines
• Hoe nu verder?

Terugblik werksessie 1

Wat willen we bereiken?

• Startklaar: leerlingen welkom heten bij de deur en de verwachtingen op het bord (telefoon in de tas, jassen uit) of startopdracht
• Instructie: leerlingen leren aantekeningen maken.
  
• Aan de slag: Leerlingen tonen doorzettingsvermogen.
  
• Afsluiting: Reflectieve afsluiting op inhoud en gedrag
  

We maken het makkelijker voor leerlingen om gewenst gedrag te vertonen en moeilijker om ongewenst gedrag te vertonen!

Doelstelling: Met het schoolteam gaan we vanuit de literatuur en praktijkervaringen (evidence informed) werken aan het verbeteren van gedrag in en buiten het klaslokaal.

Afspraken:

Dit doen we door

1. Pro-actief aan de slag (preventief te werken aan gedrag)

2. In te zetten op het vormen van routines

3. Hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen te hebben

4. Gezamenlijk aan routines in de klas en op school te werken

Ons normatief kader?

Onze schoolregels: 

1. Respect
2. Niet over de streep
3. Aanspreekbaar

Wat te doen als?

Een leerling wordt eruit gestuurd.

Naar beneden sturen, mentor doet een nagesprek.

Naar de balie bellen, leerling naar beneden sturen, nagesprek, formulier in Magister en naar mentor & teamleider.

Naar de balie bellen, leerling naar beneden sturen, leerling laten nablijven.

Op de gang wachten tot de les voorbij is

Leerling present zetten en in de aula laten zitten

Een deel van de klas is het eerste lesuur te laat.

Kan gebeuren, volgende keer beter

Waarschuwing

Schoolpas wordt ingenomen en volgende dag 07:30 melden

Schoolpas wordt ingenomen en je blijft na.

De les is klaar, maar het lesuur is nog niet om.

Leerlingen mogen iets voor zichzelf doen (op de telefoon)

De klas mag eerder weg.

Leerlingen mogen aan een ander vak werken

Spullen inpakken en wachten tot de bel gaat.

De les evalueren op inhoud en gedrag

Van normen naar routines

Overkoepelende ambitie: 

Leerlingen gewoontes leren die hen helpen te floreren. 

Wat spreken we af?

Gericht met elkaar inzetten op 3 overkoepelende procedures:

1. Te laat komen (5 minuten)
   
2. Eruit gestuurd
3. Leswissel 

Planning

Verder lezen?

• Switchen en klimmen (H3)
• Regie in de klas (H7)
• Doorloopjes 1 & 2
  

Voorbereiding volgende sessie

De staat van het onderwijs 2023

Artikel Monitor leskwaliteit

JDW-Kijkwijzer (wil je een hard-copy, kom gerust bij een van ons langs)

Dankjewel!