Woordenboek terugblik op les 1 en 2

• NT2
• ISK

Les 2-Wat weet en kun je nu?

Je kunt de woordenboekvorm vaneen woord opzoeken.

Je kent de betekenis van acht schooltaalwoorden.

Je leest 'gevolgen' Je zoekt in het woordenboek...

1. gevolgen
2. gevolg

Wat is de woordenboekvorm
van het woord 'leg uit' ?

1. leg uit
2. uitleggen
3. c.
4. d.

'Ik heb de auto gewassen.' Waar vind je de woordenboekvorm van gewassen?

1. bij gewas
2. bij wassen

Les 3 -Wat ken en kun je nu?

Je kunt de juiste betekenis van een woord kiezen

Je kent de betekenis van 19 schooltaalwoorden.

“Verwijs bij je antwoord naar de bron op blz. 23.” Bron betekent hier...

1. een plek waar water uit de grond komt.
2. een tekst, afbeelding of een voorwerp.

“Verwijs bij je antwoord naar de bron op blz. 23.” Verwijzen betekent hier...

1. doorsturen naar een andere plek
2. vertellen in waar in de bron mijn antwoord staat

Dit artikel gaat over het het ontstaan van de popmuziek, Ontstaan is...

1. een zelfstandig naamwoord
2. een werkwoord

'vragen' is een...

1. werkwoord
2. zelfstandig naamwoord meervoud
3. Dat weet je pas als je de zin leest

Aan de slag

--> Terug naar de PowerPOint

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

7. Formatief handelen

De docent geeft de leerlingen gedurende de verschillende lesfasen gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt leerlingen willekeurig met open vragen. Hierbij stimuleert de docent het kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen werk met elkaar te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden in te zetten.

    Begrippen uit deze les

• ...
• ...
•  ...

Afsluiting

Checklist:

• Zijn de leerdoelen behaald?
• Les in context plaatsen van de periode 
• Het leren en het gedrag samen evalueren
• Vooruitblikken adhv JdW-planner  

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Exit ticket