Nu rekenen vermenikgvuldigen en delen door 10,100, 1000 kommagetallen

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Vermenigvuldigen en delen door 10,100,1000

met kommagetallen

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in in office.com

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

De docent geeft altijd het goede voorbeeld en positioneert zichzelf bovenaan de schoolladder op zowel kennis, vocabulaire als attitude. Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen, noemt namen, maakt een praatje en besteed aandacht aan het welbevinden van de leerlingen. De leerlingen zitten startklaar met bijvoorbeeld spullen voor zich en zijn ingelogd in LessonUp of een vergelijkbaar digitaal leermiddel. De docent eist 100% aandacht voordat hij start met de les en spreekt verwachtingen uit die specifiek, concreet, samenhangend en waarneembaar zijn geformuleerd.

Inleiding

Vandaag maken jullie sommen die je moet vermenigvuldigen en delen door 10, 100, 1000 met kommagetallen.

Wat weet je al van vermenigvuldigen en delen door 10, 100, 1000 met kommagetallen?

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik...

vermenigvuldigen en delen door 10,100, 1000 met kommagetallen

weet ik de regels van vemenigvuldigen en delen door 10,100,1000 bij kommagetallen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

10 x 8,5 =

1. 8,50
2. 85
3. 850
4. 0,85

345 :100 =

1. 0,345
2. 3,45
3. 34,5
4. 3450

1000 x 3,45 =

1. 3,45000
2. 34,50
3. 3450
4. 34500

Instructie 

Jullie krijgen eerst instructie en filmpjes te zien hoe je  decimale getallen moet vermenigvuldigen en delen door 10, 100, 1000. 

Daarna maak je de sommen.

apps.noordhoff.nl

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Aan de slag

Maak nu de sommen op je blaadje.

Als je klaar bent, ga je verder op NUMO

Afsluiting

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

15 x 10 =

1. 15
2. 150
3. 1, 5
4. 1500

20 x 300 =

1. 600
2. 6000
3. 60 000
4. 600 000

700 000 : 100 =

1. 70
2. 700
3. 7000
4. 70 000

240 000 : 1000 =

1. 24
2. 240
3. 2400
4. 24000

Hoe heb je deze les gewerkt?

😒🙁😐🙂😃

Vond je delen door 10,100,100 nog lastig?

Welk cijfer geef je jezelf voor deze les?

010

Welk cijfer geef je de meester voor deze les?

010