Ook taal - Scoops kaartje

• Begrijpend lezen
• Literatuur
• Basisschool
• Groep 5-8

Scoops kaartje

Ik kan uitleggen hoe een briefkaart is opgebouwd.

Ik kan verschillende gelegenheden noemen waarop mensen een kaartje versturen.

Ik beoordeel of taalgebruik passend is bij de beoogde doelgroep.

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?

Bekijk de tekst.

Wat is het doel van de schrijver?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Heb je al eens een kaartje ontvangen? Wanneer en van wie?

Bekijk de tekst.

Heb je zelf al eens een kaartje verstuurd? Wanneer en naar wie?

We lezen de tekst.

Wat vind je van dit kaartje?

Bespreek de vragen.

 Welke afbeelding zou er aan de andere kant van de kaart staan?

Wat valt je op?

A

C

B

 "Placemat"

1. Ga om de placemat heen zitten, zodat je allemaal goedbij je
‘eigen’ vak kan.

2. Schrijf in jouw vak zoveel mogelijk redenen om een kaartje te schrijven.

3. Verzamel nu met je groepje alle opgeschreven redenen in het middelste vak. 

Vervolgens bespreken we de genoemde redenen klassikaal. Schrijf mee en maak een lijst op het whiteboard of een A3.

Wat valt je op?

Wanneer sturen mensen een kaartje?

We bekijken het kaartje nog eens goed.

Wat betekent PS ?

Een woord-afbreking

Hoe is een briefkaart opgebouwd?

1. Naam van ontvanger.

2. Straatnaam en huisnummer.

3. Postcode en woonplaats.

Aanhef

Bericht

Groet

Hier plak je de postzegel

Welke vormen van een aanhef ken je?

En van groeten?

Het is vast lief bedoeld maar......

Het doel van je kaartje speelt een grote rol bij het kiezen van de aanhef en groet.

Bekijk en bespreek het voorbeeld.

Welke aanhef en groet zou jij gebruiken?

Wat heb je deze les geleerd?

Wat vind jij van deze stelling: Een kaartje van iemand krijgen is leuker dan een appje.

Ga jij binnenkort iemand een kaartje sturen?

Tot de 

volgende keer!