Producten testen

• Wereldoriëntatie
• Begrijpend lezen
• +3
• Basisschool
• Groep 7,8

Introduction

Voordat een product op de markt komt, moet het worden getest. Maar wie doet dat? Waar wordt precies op gelet? En wat als een product niet door de test heen komt? Je leert het in deze les!

Producten testen

.

Wat weet jij al?

Wat weten jullie al over het testen van producten? Maak een woordveld op een los blaadje over dit onderwerp.

Wissel daarna het woordveld met je schoudermaatje. Kunnen jullie elkaars blaadjes aanvullen met nieuwe informatie?

Maak een woordveld

Eigen leervragen 

Wat zou jij willen weten over producten testen? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

.

Wereldoriëntatie

Na deze les:

• weet ik waarom producten worden getest. 
• weet ik hoe producten worden getest. 
• weet ik wat de warenwet is.
• weet ik wat de Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit is en wat zij precies doen.
• weet ik hoe ik een product kan testen.

_{Dit ga je leren}

Woordenschat

Na deze les:

• begrijp ik de belangrijke woorden die met het testen van producten te maken hebben. 

Taal

Na deze les:

• kan ik de plus- en minpunten van een product beschrijven en uitleggen.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Je gaat kijken naar een aflevering over het testen van producten. Maak tijdens het kijken aantekeningen, want na afloop heb ik wat vragen voor jullie!

Bekijk hier het filmpje!

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Test je kennis!

Wie is er in Nederland verantwoordelijk voor het testen van producten?

1. De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
2. De minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid.
3. De minister van Justitie en Veiligheid.
4. De minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport.

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Test je kennis!

Welke organisatie helpt de minister bij het testen van producten en wordt ook wel 'spullenpolitie' genoemd?

1. De Nederlandse Voedsel- en Wapenautoriteit.
2. De Nederlandse Voedsel- en Warenorganisatie.
3. De Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit.
4. De Nederlandse Voedings- en Warenautoriteit.

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Test je kennis!

Hoe heet de wet waarin staat dat producten in Nederland veilig en gezond moeten zijn?

1. De Warenwet
2. De Grondwet
3. Leerplichtwet
4. Wetboek van Strafrecht

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Is de uitspraak van Scoop WAAR of NIET WAAR?

Sleep het vinkje of het kruisje!

Een CE-keurmerk geeft aan dat een product goedgekeurd is door de  Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit.

.

Waarom was de vorige vraag 'niet waar'? 

Heb jij het goed begrepen?

Test je kennis!

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Test je kennis!

Welk product is altijd een speerpunt bij het NVWA en valt onder de steekproeven?

1. Kerstverlichting
2. Zaagmachines
3. Kinderspeelgoed
4. Elektrische treinen

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Test je kennis!

Waarop wordt het knuffelhondje getest?

1. Het geluid dat het knuffelhondje produceert.
2. De giftigheid van de vacht van het knuffelhondje.
3. Onderdelen die in brand kunnen vliegen.
4. Onderdelen die los kunnen raken en voor inslikgevaar zorgen.

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Is de uitspraak van Scoop WAAR of NIET WAAR?

Sleep het vinkje of het kruisje!

Als er 85 decibel of meer uit een speelgoedapparaat komt, wordt het goedgekeurd door de Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit.

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Is de uitspraak van Scoop WAAR of NIET WAAR?

Sleep het vinkje of het kruisje!

Als een product in Nederland wordt afgekeurd, mag het ook niet in andere Europese landen worden verkocht.

* Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Wat hoort bij elkaar?

Sleep het juiste getal naar de juiste plek.

Het knuffelhondje moet een trekgewicht aankunnen van ......... kilo.

Uit een speelgoedapparaat mag een geluid komen van ......... decibel. 

Een glijbaan wordt getest op een helling van ......... graden met een zwaargewicht 

erop van ......... kilo.

80

10

50

9

Jullie gaan straks zelf een product testen. Lees maar eens mee op de volgende slide hoe je dat het beste kunt doen. De tekst gaat over het testteam dat zoute popcorn test. 

Arceer tijdens het lezen de woorden die je moeilijk vindt. Arceer in ieder geval de volgende woorden:

• kant-en-klaar
• identieke
• piepschuim
• geniaal

_Woordenschat

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd.

Weet je de betekenis nog niet? Zoek dan de betekenis van het woord op, op deze website. Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Hulpkaart

woordparaplu

woordtrap

woordkast

Woordenschat

Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

_Woordenschat

kant-en-klaar

vers

bijvoeglijk

naamwoord

Eten dat voorverpakt is, wat je alleen nog maar op hoeft te warmen.

Vanavond eet ik een kant-en-klare maaltijd, omdat ik niet veel tijd heb om te koken.

bijvoeglijk

naamwoord

Nieuw. Niet lang geleden gemaakt of gebeurd.

Ik haal altijd één keer per week verse groente en fruit op de markt.

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

_Woordenschat

identiek

identiek

bijvoeglijk naamwoord

Precies hetzelfde

Deze badeendjes zijn identiek. Ze zien er precies hetzelfde uit. 

soortgelijk

soortgelijk

bijvoeglijk naamwoord

Van dezelfde soort, wat erop lijkt.

Deze eenden zijn soortgelijk. 

afwijkend

afwijkend

bijvoeglijk naamwoord

Niet hetzelfde.

Jouw ogen hebben twee afwijkende kleuren. 

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

_Woordenschat

het materiaal

het materiaal

zelfstandig naamwoord

Dat waarmee je iets kunt maken. 

Je hebt verschillende materialen nodig om een huis te bouwen. 

het piepschuim

het piepschuim

zelfstandig naamwoord

Superlicht, maar stevig plastic dat in vormen geperst kan worden.

In de fundering van huizen gebruikt men tegenwoordig veel piepschuim.

het textiel

het textiel

zelfstandig naamwoord

Weefsel gemaakt van draden. Stof. 

Deze tas is gemaakt van textiel. 

de kunststof

de kunststof

zelfstandig naamwoord

Materiaal dat chemisch gemaakt is. Soort plastic. 

Dit speelgoed is gemaakt van kunststof. 

_Woordenschat

geniaal

dom

bijvoeglijk

naamwoord

Heel erg slim.

De uitvinding van de professor is geniaal bedacht.

bijvoeglijk

naamwoord

Als je niet zoveel verstand hebt. 

Dat was een domme actie. Je had het beter niet kunnen doen. 

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

Waar let het testteam op tijdens het testen van zoute popcorn? En wat vinden ze belangrijk? Waar moet je allemaal op letten bij het testen van een product? Overleg het in je groepje en houd een lijstje bij op papier of wisbordje.

_{Verwerkingsopdracht}

Je gaat zo in een eigen testteam een product testen! 

1. Maak eerst testteams in de klas. 

2. Bespreek daarna met je team waar je op gaat letten tijdens de test en wat je belangrijk vindt.

 

In de volgende slide gaan jullie hiermee aan de slag en leg ik uit wat je precies moet doen.

1. Iedereen in het testteam test het product.

2. Ieder teamlid schrijft een cijfer op die het product krijgt.

3. Tel alle cijfers bij elkaar op en deel het door het aantal teamleden.          Dit is jullie gemiddelde cijfer voor het product.

4. Overleg met je team welke plus- en minpunten het product heeft       

     als argument op jullie cijfer. Hoe? Kijk naar het voorbeeld.

5. Tijd om? Wissel dan van product en herhaal de stappen.

Hoe bereken je het gemiddelde?

https://www.youtube.com/watch?v=YPta3GKWy4s

_Conclusie

Welk product komt in de hele klas als beste uit de test? Bereken per product het gemiddelde uit van de klas en je weet welk product jullie het beste vinden. Hadden jullie dit verwacht? En waarom is juist dat product als beste getest?

Hoe bereken je het gemiddelde?

https://www.youtube.com/watch?v=YPta3GKWy4s

.

Wereldoriëntatie

• Ik weet waarom producten worden getest. 
• Ik weet hoe producten worden getest. 
• Ik weet wat de warenwet is.
• Ik weet wat de Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit is en wat zij precies doen.
• Ik weet hoe ik een product kan testen.

_{Dit weet ik nu... & Dit kan ik nu...}

Woordenschat

• Ik begrijp de moeilijke woorden die met het testen van producten te maken hebben. 

Taal

• Ik kan de plus- en minpunten van een product beschrijven en uitleggen.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Vragenmuur & Weetmuur

• Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
• Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
• Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
  

              Tot de volgende keer!